作业帮 > 语文 > 作业

1.请展开联想和想象,运用比喻和夸张的修辞手法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词组成一段文字,60字左右.

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/11 19:03:31
1.请展开联想和想象,运用比喻和夸张的修辞手法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词组成一段文字,60字左右.
______________________________________________________________________________________________________________________________
2.换一种表情动作（如沉默、流泪、哭、笑…）仿写下面的例句,字数可略有增删.
例：低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划
______________________________________________________________
3.仿写下面的句子.
例：有绝活,吃荤,亮堂,站在大街中央；没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着.
_______________________________________________________________
1.我的童年如同一只断线的风筝,在天空中飞行,一去不复返,任凭它飞到十万八千里之外,在我心中都是最甜蜜且珍贵的宝藏.
2.流泪,不等于伤心,流泪有时是情感的抒发,有时是对眼睛调节的方式.
3.有才能,赚钱,高兴,住在豪华别墅；没本事,亏钱,悲伤,栖身于茅草屋中.
1.请展开联想和想象,运用比喻和夸张的修辞手法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词组成一段文字,60字左右. 请展开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个场景 展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将“童年”“风筝”“恍然大悟”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面（词语可以调换,6 请张开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面.（词语顺序可以颠倒 请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面三个词语扩展成一段文字,描绘一个画面 运用恰当的修辞手法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一下这个画面.(词语顺序可以颠倒,60字左右) 请你展开联想和想象征运用修辞手法,把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词语扩展成一段50字左右的文字. 请你展开联想和想象征运用修辞手法,把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词语扩展成一段150字左右的文字. 扩写一小段话展开联想和想象,运用修辞手法,把[遥望].[繁星].[闪烁].这三个词扩展成一段100字左右的文字. 遥望 繁星 闪烁请你展开联想和想象,运用修辞手法,把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段100字左右的文字 请在十分钟内回答我,请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将“蓝天、白云、风筝”这三个词语展成一段话,描绘一幅画面 请展开你的想想,运用前党的修辞手法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词同时扩展成一段文字,描绘一个画面（词语顺序可颠倒使