为了研究物质的某种特性,某小组同学先做如下实验:
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/15 09:13:41
为了研究物质的某种特性,某小组同学先做如下实验:
他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水温随时间变化的情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等.)
表一 m1=100g
时间/min0246810121416
温度/℃363534333231303030
降低温度/℃012345666
表二 m2=200g
时间/min04812162024283236
温度/℃36353433323130292828
降低温度/℃0123456788
(3)分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是________________________.
答案是同一物质,降低相同的温度,质量越大,放出热量越多
为什么不能写:同一物质,放出的热量与降低的温度和质量的乘积成正比
题中的顿号是表示“或”吗
他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水温随时间变化的情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等.)
表一 m1=100g
时间/min0246810121416
温度/℃363534333231303030
降低温度/℃012345666
表二 m2=200g
时间/min04812162024283236
温度/℃36353433323130292828
降低温度/℃0123456788
(3)分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是________________________.
答案是同一物质,降低相同的温度,质量越大,放出热量越多
为什么不能写:同一物质,放出的热量与降低的温度和质量的乘积成正比
题中的顿号是表示“或”吗
不一定k是恒数吧
为了研究物质的某种特性,某小组同学先做如下实验:
为了研究物质的某种特性,某小组的同学做了如下实验
为了研究物质的某种特性,某小组的同学先做如下的实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实
为了研究物质的某种特性,老师和同学们一起做实验,记录数据如下:实验 次数 物质
为了研究物质的某种特性,某小组同学先做,在三只完全相同的杯子中分别发放入100克水 200克水 和200克沙子,
为研究物质的某种特性,以小组同学做如下实验,他们在甲乙两只完全相同的烧杯中分别放入100克和200克的温水,让他们自然冷
为了研究物质的某种特性,某同学分别测量了一些物体的质量和体积,记录数据如下表所示:
为了研究物质的某种特性,某同学分别测量了一些物体的质量和体积,记录数据如下表所示:
为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时
为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲乙两种不同的液体试验,实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙
为了探究物质的某种特性,某同学利用甲,乙两种不同液体进行实验探究,测得如下表所示的数据.
3.为了研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中: