小明和小亮分别利用图中【1】【2】的不同方法求出了五边形的内角和都是540°,请你考虑【3】中再用另一种方

小明和小亮分别利用图中【1】【2】的不同方法求出了五边形的内角和都是540°,请你考虑【3】中再用另一种方 （2006•柳州）小明和小亮分别利用图①、②的不同方法求出了五边形的内角和都是540度．请你考虑在图③中再用另外一种方法 小明和小亮分别利用图(1),(2)的不同方法求出了五边形的内角和是540度,请你考虑在用另外方法在图上求出五边形的内角和 操作：在用一副三角板拼角时,小明、小亮分别拼出如图①、②所示的两种图形.如图①,小明把30°和90°的角拼在了一起,并且 小明和小亮分别从家里出发骑车去学校,在离学校还有1千米处第一次相遇,此时他们的骑车速度分别为3米/秒和2米/秒,小明继续 小明和小亮分别从相距20千米的甲、乙两地相向而行,经过2小时良人相遇,相遇后小明即返回原地,…… 小明和小亮分别作了探究感应电流与磁通量变化关系的实验后,小明说：“穿过闭合线圈的磁通量越大,线圈中的感应电流越大.”小亮 在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是540°．______（判断对错）． 在一个不透明的口袋中有2个红球和2个白球,它们除了颜色外都相同,小明和小亮分别摸球.小明摸出第一个球,记下颜色后放回,充 小明和小亮分别从相距20千米的甲、乙两地相向而行,经过2小时两人相遇,相遇后小明即返回原地,小亮继续向 （2013•翔安区一模）如图，在一次课外实践课上，小明和小亮分别从相距100米的A、B 两地观测空中C处的一个 小明和小亮分别从甲乙两地同时出发相向而行,小明和小亮的速度比5:6,途中两人相遇,相遇后继续前进,各自