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运用所给词语写一段话1 运用恰当的修辞方法,将“童年、风筝、天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面.--------

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/17 02:55:26
运用所给词语写一段话
1 运用恰当的修辞方法,将“童年、风筝、天空”这三个词扩展成一段文字,
描绘一个画面.
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2 运用恰当的手法,将月亮（色）、树影、笛（琴）声这三个词语扩展成一段话,
描绘出一副画面.
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1 永远难忘我的童年,在春天,在草长莺飞阳光明媚的日子里,我们一帮小伙伴去村子后面的小山坡上放风筝.那个时候,我们会用最简单的材料作出我们眼里最美的风筝,然后悄悄的偷了大人们的粗缝衣线作为拉住风筝的绳.不管事后会被大人们怎么样批评修理,只要想到我们的风筝带着我们的欢乐和梦幻飞向了天空,我们就什么都不管不顾了.
2 夏天的夜晚,当太阳的余威损失殆尽,风也累了没有了展示妩媚的力气,只有月亮静静的呆在天空,他在想什么吗?哦,不,他在认真聆听月光下树影里那优美的笛声.
运用所给词语写一段话1 运用恰当的修辞方法,将“童年、风筝、天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面.-------- 请张开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面.（词语顺序可以颠倒 请展开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个场景 运用恰当的修辞手法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一下这个画面.(词语顺序可以颠倒,60字左右) 用恰当的修辞,将“童年”“风筝”“天空”三个词扩展成一段文字,描绘一个画面.（60字左右） 运用恰当的修辞方法,讲 童年 风筝 天空 扩展成一段文字,描绘一句话. 展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将“童年”“风筝”“恍然大悟”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面（词语可以调换,6 请展开你的想想,运用前党的修辞手法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词同时扩展成一段文字,描绘一个画面（词语顺序可颠倒使 请你展开联想,运用恰当的修辞方法,将"月亮,树影,笛声"这三个词语扩展成一段话来描绘一副画面.200字 请你展开想象 运用恰当的修辞方法将 玫瑰 星星 手机 这三个词扩展成一段文字描绘出一个画面 运用恰当的修辞手法,将蓝天,白云,风筝,这3个词语扩展成一段话,描绘一副画面. 将童年,风筝,天空,运用恰当的修辞手法将这三个词写一段话