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某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/30 17:45:40
某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测
测角仪器测得角A=30°,又用皮尺测得BD=20米,已知测角仪器的高度为1.2米,求旗杆的高度cd.(根号3约等于1.70
AB=1.2*cot30°=1.2*1.7=2.04
AD=AB+BD=22.04
旗杆高CD=AD*tan30°=22.04/1.7≈13米
某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测角仪器测得角A=30 某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测 (2005•威海)某校数学兴趣小组的同学用学到的解直角三角形知识测量操场上旗杆的高度.如图,在操场上的A处,他们利用测角 王小明想测量操场上旗杆的高度,由于无法直接测量A、B之间的高度,请你利用所学的数知识设计一个测量方案 为了测量学校操场上旗杆的高度,某数学活动小组,根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计了如图 如图,某数学兴趣小组进行测量学校旗杆高度的数学活动,甲、乙两人分别站在旗杆的东、西两侧相距80m的点A、B处,利用测角仪 物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动,他们想利用所学的物理知识测量山的高度. 王小明想测量操场上旗杆的高度,由于无法直接测量A、B之间的高度,请你利用所学的数学知识设计一个测量方案 物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量花果山的高度.若已知在竖直方向每升高10m大气压强 物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量花果山的高度.若已知在竖直方向每升高十米大气压强减 初中一道科学题物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量花果山的高度,若已知在竖直方向每升高 测量旗杆的高度利用一块小平面镜和卷尺可以测出旗杆的高度,办法是:设旗杆底部为A点,在操场的地面上选一点B,放上一面小平面