请运用三角形相似知识,请你设计一个方案测量一条河流的宽度AB,

请运用三角形相似知识,请你设计一个方案测量一条河流的宽度AB, 如图,请你利用相似三角形的知识,设计一个方案测量一条河流AB（画出示意图,并简要说明理由） 有一条无法趟过去的河流,已知A是小河对岸的一棵大树,请设计一个方案,不用过河,也能测出河流的宽度? 如图，要测一池塘两端A、B的距离，请你利用三角形知识设计一个测量方案． 请用三角形全等的知识自行车设计一种测量底部不可达到的物质的宽度(如何宽)的方案 小明家所在的村庄有一条小河,小明想在河的一边测量一下河的宽度,请用本章学习的知识为小明设计一个方案 已知:运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 已知：运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 在湖泊的两岸有A,B两个建筑物,现要测出A,B间的距离,请你用全等三角形的知识设计一个测量方案 在湖的两岸有A,B两个建筑物,现要测出A,B间的距离,请你用全等三角形的知识,设计一个测量方案 操场上有一根旗杆,请你利用一些简单的工具和全等三角形的相关知识设计一个测量方案 如图，要测一池塘两端A、B的距离，请你利用三角形知识设计一个测量方案。 要求：（1）简述测量方法；