某中学初三（1）班对本班甲、乙两名学生10次数学测验的成绩进行统计，得到两组数据，其方差分别为s2甲＝0.002、s2乙

某中学初三（1）班对本班甲、乙两名学生10次数学测验的成绩进行统计，得到两组数据，其方差分别为s2甲＝0.002、s2乙 （2012•陵县二模）某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班40名学 某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩，列 （2007•湛江二模）甲、乙两名学生在5次数学考试中的成绩统计如下面的茎叶图所示，若.x甲、.x乙分别表示甲、乙两人的平 一组数据的方差S2=110 某班进行了一次数学单元检测,正,副班长对这次测验成绩进行了统计、整理,班长得到结论是：该班平均分为76分,且及格率为10 1、对某班50名学生的跳高成绩进行统计,适当分组后,如果1.78~2.40米这一小组的频率为0.30,那么这个成绩段的学 一组数据的方差为s2，将这组数据中的每一个数据都乘以2，所得到的一组新数据的方差是（　　） 一组数据的方差为s2，将这组数据中的每个数据都扩大3倍，所得到的一组数据的方差是（　　） （2012•大丰市二模）2012年3月1日，张老师就本班学生对心理健康知识的了解程度进行了一次调查统计，如图是他采集数据 某中学对初三男生进行引体向上的测试,以能做10个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示, （2011•清城区二模）某中学一位高三班主任对本班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行长期的调查，得到的统计数据