苏州园林，用心读课文，边读边圈画，画出具有说明文语言准确严密或生动形象的特点的，并写下具体语境中的含意的作用

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/25 00:38:35

苏州园林，用心读课文，边读边圈画，画出具有说明文语言准确严密或生动形象的特点的，
并写下具体语境中的含意的作用
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解题思路：多积累，多记忆。希望能帮到你，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，如果回复的晚些，请见谅。祝你:心情愉快，学习进步！
解题过程：
一、语言准确、形象
1．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
“标本”在这里是典范、样本的意思。
2．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
3．可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。
4.几个园里的古藤，形象地说明苏州园林花树的艺术风采。
而多种说明方法的运用，不仅突出了事物的特征，而使语言既准确、鲜明又生动形象，体现了说明语言的多样性。
二、语言精练
如，阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
段中“栽、蔓延、补”几个动词用得好。恰当形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。

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