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(2010•威海二模)某同学利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,其原理如图所示:金属弹簧右端和滑动触头P固定在一起(弹

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/09 09:54:34
(2010•威海二模)某同学利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,其原理如图所示:金属弹簧右端和滑动触头P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与R1之间的摩擦不计).定值电阻R0=30Ω;电阻R1是用均匀电阻丝密绕在瓷管上做成的(类似于滑动变阻器),其长度为10cm,阻值R1=300Ω,电源电动势E=3V,内阻不计.理想电流表的量程为0~100mA.当拉环不受拉力时,触头P刚好不与电阻R1接触(即电路断开).弹簧的劲度系数为10000N/m.
(1)电路中连入R0的目的是______.
(2)设计中需要将电流表上的电流数值改为拉力的数值,那么在原电流表的40mA处应改为______N.分析可知拉力计的刻度是否均匀______.
(3)长时间使用后电源的电动势会下降,因此会造成测力计的读数偏______.
(4)为了使拉力计的量程增大应采用的措施是(只填写一条)______.
(1)电路中连入R0的目的是对电流表起保护作用,防止当P移动到R1的最右端时电流表被烧坏;
(2)当I=4mA=0.04A时
电路中的总电阻R=
E
I=
3
0.04=75Ω,
电阻丝接入电路的电阻R1′=R-R0=75Ω-30Ω=45Ω

L1
R1=
x
R1′

10
300=
x
45,
解得x=1.5cm,
所以弹簧伸长的长度△x=L1-x=10cm-1.5cm=8.5cm=8.5×10-2m,
则弹簧弹力的大小为 F=k△x=10000×8.5×10-2=850N
由上得 F=k[L-
L1
R1(
E
I-R0)]
可知,F与I是非线性关系,电流表的刻度是均匀的,故拉力计的刻度是不均匀.
(3)长时间使用后电源的电动势会下降,相同电阻时,电路中电流减小,指针的偏转角度减小,会造成测力计的读数偏小.
(4)由F的表达式F=k[L-
L1
R1(
E
I-R0)]知,为了使拉力计的量程增大,可更换劲度系数更大的弹簧或增加电阻R1匝数(或长度).
故答案为:
(1)电路中连入R0的目的是对电流表起保护作用,防止当P移动到R1的最右端时电流表被烧坏;
(2)850,否或不均匀;    
(3)小
(4)更换劲度系数更大的弹簧或增加电阻R1匝数(或长度).
(2010•威海二模)某同学利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,其原理如图所示:金属弹簧右端和滑动触头P固定在一起(弹 某同学利用所学物理知识设计了一个电子拉力计其原理如图所示金属弹簧右端和滑动触 小强同学利用学过的物理知识设计了一个拉力计,图甲是其原理图,硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧 为锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,下图是原理图.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在 为锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,图甲是原理图.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计, (2011•镇江模拟)为锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,图甲是原理图.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在 (2009•梧州)为了锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,图甲是原理图.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一 (2014•武汉模拟)为锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,图甲是原理图.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在 为锻炼身体小明利用所学的物理知识设计了一个电子拉力器 如图 硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起 1、为锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个用电流表显示拉力大小的电子拉力计,图甲是原理图.弹簧右端和金属滑片P固定在 (2008•南宁)为锻炼身体,小刚利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,如图甲是其原理图.硬质弹簧上端和金属 21.在青少年科技创新活动中,小明同学利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,如图10甲是其原理图.硬质弹簧上端和金属滑片