作业帮已知b＞a＞0,（1）分式a/b的分子、分母都加上1,所得分式的值增大了还是减小了?为什么?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/17 06:15:30
已知b＞a＞0,（1）分式a/b的分子、分母都加上1,所得分式的值增大了还是减小了?为什么?
2）将分式a/b的分子、分母都加上2,结果又怎样呢?（3）将分式a/b的分子、分母都分别加上c（c＞0）,你还能得到什么结论?说说你说的理由,也可举实例说明.
2）将分式a/b的分子、分母都加上2,结果又怎样呢?（3）将分式a/b的分子、分母都分别加上c（c＞0）,你还能得到什么结论?说说你说的理由,也可举实例说明.
1）因为b>a>0
(a+1)/(b+1)-a/b=(b-a)/b(b+1)>0
所以所得分式的值变大了
2）同理(a+2)/(b+2)-a/b=2(b-a)/b(b+2)>0
所得分式的值变大
3）将分式a/b的分子、分母都分别加上c(c>0),所得的分式的值会变大
（a+c)/(b+c)-a/b=c(b-a)/b(b+c)>0
(a+1)/(b+1)-a/b=(b-a)/b(b+1)>0
所以所得分式的值变大了
2）同理(a+2)/(b+2)-a/b=2(b-a)/b(b+2)>0
所得分式的值变大
3）将分式a/b的分子、分母都分别加上c(c>0),所得的分式的值会变大
（a+c)/(b+c)-a/b=c(b-a)/b(b+c)>0
已知b＞a＞0,（1）分式a/b的分子、分母都加上1,所得分式的值增大了还是减小了?为什么?
已知a>b>0,在分式b／a的分子、分母上都加上10,所得到的分式的值是增大还是减小了.增大多少?
已知a>b>0,在分式b／a的分子、分母上都加上10,所得到的分式的值是增大还是减小了..
已知a>b>0,在分式b／a的分子、分母上都加上10,所得到的分式的值是增大还是减小了
已知a>b>0,在分式b／a的分子、分母上都加上10,所得到的分式的值是增大还是减小了,增大或减小了多少?
..3题a>b>0 在b/a的分子,分母各加10,所得的分式的增大了还是减小了.增大或减小了多少?某工程甲公司独做：30
已知m＞n＞0，分式nm的分子分母都加上1，所得分式n+1m+1的值（ ）
已知一个分数a/b(b>a>0),若在分式的分子、分母上同时加上一个正数m,分式的值会发生改变吗?
以知M大于N大于0,分式N比M的分子,分母都加1,所得的分式N＝1比M＝1的值是增大还减小,?
已知tanB＝根号下一个分式.分式的分子是1-a.分母是a（0
将分式a/b的分子,分母互换位置后得到分式b/a,若a＞0,b＞0,
不改变分式的值,把分式（1/3a+1/2b）/（1/5a-1/4b）的分子分母中各项系数都化为整数