作业帮某物理兴趣小组在一次探究活动中,想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数,实验装置如图所示.（1）将打
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/14 16:09:24
某物理兴趣小组在一次探究活动中,想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数,实验装置如图所示.（1）将打
某物理兴趣小组在一次探究活动中,想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数,实验装置如图所示.
（1）将打点计时器 固定在斜面上、 让一滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下, 处理纸带, 得到滑块运动的加速度a；用刻度尺测出斜面的长度l和高度h.已知重力加速度为g, 则小车与轨道间的动摩擦因数为?（ 用题中所给符号表示）
（2）写出能减少实验误差的一条有效措施
某物理兴趣小组在一次探究活动中,想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数,实验装置如图所示.
（1）将打点计时器 固定在斜面上、 让一滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下, 处理纸带, 得到滑块运动的加速度a；用刻度尺测出斜面的长度l和高度h.已知重力加速度为g, 则小车与轨道间的动摩擦因数为?（ 用题中所给符号表示）
（2）写出能减少实验误差的一条有效措施
角度sinA=h/l 根据重力分析 ma=mgsinA-μmgcosA
可以得出μ=（gh-al）/g*√l²-h²
再问： лл��
可以得出μ=（gh-al）/g*√l²-h²
再问： лл��
某物理兴趣小组在一次探究活动中,想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数,实验装置如图所示.（1）将打
某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图
（2011•荆州一模）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图所示，打点计时器固定在斜面上．
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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如下，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如右图所示．一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时