物理老师要求所有同学结合自己的学习情况,谈一谈在学习物理的过程中有哪些收获,存在什么问题.

物理老师要求所有同学结合自己的学习情况,谈一谈在学习物理的过程中有哪些收获,存在什么问题.
要求：1.以书面形式表达；2.不少于600字

物理是初二新接触的一门学科,它是一个既有趣又启发我们思维的学科,而且它也作为我们学习的一门主科,又是一门新加入的课程,那就更加体现了它的重要性,但有些同学对其头疼不已、不知如何才能学好.其实,只要掌握了一定的学习技巧,所有的问题都能迎刃而解,使学习成为一种乐趣.
　　
　　一、认清庐山真面目
　　
　　对于物理的解释,最直接就说：万物的道理.的确是这样的,物理主要是研究声、光、电、力、热学的学科,与我们的生活紧密相连.因此,要想学好物理,就先要热爱生活,喜欢观察、猜想,培养对物理的学习兴趣.
　　
　　二、课堂练好基本功
　　
　　千里之行,始于足下.初中阶段的物理只是打好基础.所以,学习物理,先不要急于专深,得把底子打好.上课40分钟是最重要的学习阶段,也是各知识点的会聚.因此,不要认为这些知识简单就不呼,相反,更该全神贯注地与老师一起,接受新知识.如果遇到不懂的知识点,在课堂上,能问则问,若不能问,就稍放一会儿,待下课后弄懂.不过,需要特别注意的是,当老师在讲另一个知识点,千万不要再死缠住上一个问题,小心丢了西瓜捡芝麻.
　　
　　很多同学都有这样的经验：每当考试考砸后,都会埋怨哪道大题又没做对,哪个解题因素又没考虑,其实这些都没关系,因为大题的分大家一样丢,而丢分最严重的是那些最基本的选择题,填空题,因此千万别小看课本,因为那才是最容易拿分的.
　　
　　其次需要作好笔记.当然笔记不是光把老师在黑板上的板书抄下来就大功告成了,那是不会学习的人的做法,会学习的人有时不会把老师的板书都抄下来,而是把老师讲的内容挑重要的记下来,这样的话一节物理课的精华就差不多记全了.
　　
　　第三要及时反馈.记完笔记下课不看那也是白废,因为在记笔记得时侯几乎所有的同学都有一个目的,就是快写下来,没有经过大脑的反复思考,假如下课不复习的话,即使上课听的再明白也无济于事,因为你对某些知识点理解的还不够透彻,这样遇到稍微灵活一点的题的时候,就会感到没有思路,不知道该从何下手.
　　
　　三、背好口决更轻松
　　
　　物理学中,有很多知识点、定义、定律、规律等.这些文字语言,应牢牢记住.因为众多考题都是围绕此展开,中心离不开它.如：光沿直线传播,就考了小孔成像、三点一线等等.不管题怎样变化,都是万变不离其中.抓住定义,是非常重要的一项.其中,概念与定律占物理知识相当大比重,所以,需要取得理想的成绩,首先得攻下这个难关.但是有不少同学反映,即使开夜车,效果仍不佳.其实,这存在着一个误区：认为这些死的东西只要背就可以了.而往往死记硬背只起到相反作用,使人觉得搞不清楚.其实,我们可以采取一些技巧,例如：列表法,串联法、口决法等等.
　　
　　如何背好口决呢?可用藏头缩尾法,即用语文课上的缩句方法进行,如凸透镜成像规律里可用这样的口决：“一倍焦距定正虚、二倍焦距分大小,物近像远像变大,物远像近像变小.”来记住.
　　
　　物理是一门与生活很贴近的学科,所以,有些知识我们可以在生活中亲自试验一下.一来是加深印象,二来,也可以培养学习兴趣.
　　
　　四、不耻下问全要通
　　
　　对于平时遇到的难点或不解之处,应主动问同学、老师.哪怕一个再普通、微小的问题,也要敢于问.学习是一个漫长的过程,如果今天积一个毛病或者问题,明天再多一个,长期下去,岂不堆病如山,病入膏盲了吗?到时侯再亡羊补牢,为时已晚.物理知识颇多,只有靠一点一点积累,才能构成全面的知识网络.
　　
　　在做物理题时,首先要将基础知识非常了解,对每一个公式都要研究透彻,知道公式使用前有哪些必备的条件,遇到的问题应该对应的公式,这样做起题来就会感到轻松许多,当然不排除有的问题做不出来,但是即使是难题我们也不要产生畏惧心理,如果要产生的话,那么这到题做出来的几率就会大大降低,所以我们要勇敢的面对它,从各个角度来解决问题,一种方法走不通就马上想另一种方法,最后实在不会就去请教老师,有时老师说一句话就会使我们的思路豁然开朗,所有关于这到难题的难点就会排除这时我们就可以以一条清晰的思路来完美的将题解决掉了
五、笨鸟先飞早见虹
　　
　　不可否认,人的学习能力与接受能力不一样.有些善长文科的同学对于理科,不甚胜之,这是正常的,物理知识需要打开思维.难道,差的就不可挽救了吗?绝对不是,作为一只有自知之明的笨鸟,是懂得努力先飞的.这也许需要付出多倍的汗水,但也是值得的.我们应该审视自己的不足,然后想办法补起来.古人不是说过吗：一个水桶的装水量只取决于最短的那块木板.让这木板变长,就要多做题.而做题也要有选择性,并不是扭到难题就不放.这不仅费脑力,也费时间,先要了解自己的水平,从起步开始,慢慢向上攀爬.
　　
　　所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”.所以“勤”与“苦”是学习的关键,勤苦的意思是：勤劳刻苦.顾名思义就是告诉我们要努力学习,世界著名的人生导师——乔治?洛里默曾经说过：“吸收知识犹如获取食物,当别人把它递给你的时,不要害羞,而应立即伸手去拿,而且每次都要拿一份大的.这个世界上只有知识是唯一一种可以永远传播的东西,而且只要你愿意搬走多少,吸收多少,就能拥有多少.”这句话告诉我们：勤奋是获取知识的重要渠道.你不勤奋,就是你的学习态度不端正,如果你的态度出了问题,就意味着你人生的失败.唯有勤奋才能使一个人充分发挥自己的才能,享受到人生的欢愉.
　　
　　六、大胆质疑揭真理
　　
　　真理有时是掌握在少数人手中的,因此,我们不应该一味听信老师、书本和答案,应该努力去探寻事实的真理.在这一点上,许多科学家的事例给了我们启示,如：达尔文不认为人是天使,勇敢地揭露了人是猴子的后代；布鲁纳坚守太阳才是中心的“日心说”,努力与托勒密的“地心说”抗争,最后用火中的生命擦亮了科学的真谛.因而,我们不应该做机器,要有思想、有想法.并且要大胆地质疑,不要被他人的嘲笑所淹没.不过,我在这儿提倡思想并不是要大家胡思乱想,犹其在考试中,需要遵循知识的规律.
　　
　　七、多做实验多设计
　　
　　大多数老师认为,物理和化学做实验和设计实验才能体现一个学生的水平.我们学知识并不只局限于书本,应自己探索,利用生活中和身边的一些常用器材或者常见事实来分析、归纳,得出结论.况且科学家探索到新科技,都是通过做实验、反复地验证才得到科学的真理,发明相关设备设施的.除了实验之外,更要创新地设计实验,其实设计实验是思维的体操,是体现思维与现实创新的一种主要方式.所以,在平时,老师做完实验后,自己也该动动手或者再另外想出一种实验方法,来进行验证设计实验,.这样,不仅培养了动手能力,还促使自己的思维得到开放、发展.
　　
　　另外,一定要多反思多补充.毕竟老师上课所说内容是有限的,所以,如果你的目标较高,我劝你,应在课外补充自己的知识面,这会让你收益非浅!
　　
　　物理是一门重要的知识,面对我们面前的知识,我们不要逃避,不要畏惧,不要懒惰,勇敢地把它占为己有,不要把这些属于自己的东西白白浪费掉.勇于实践善于实践,是获取知识的重途径.总之,要想学好物理平时就要多观察勤思考,把不懂的问题弄清楚,上课及时做笔记,下课及时复习,再有就是要多了解一些关于解方程的妙法,也就是要将数学学好.