作业帮过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/05 12:27:31
过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
【实验目的】测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度.
【实验原理】2Na2CO4 + 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【实验装置】
Ⅰ．甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度.
（1）装置②的作用是：；
（2）装置③的作用是：；
（3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25 L（已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L）,则称取的样品质量应大于 g；
Ⅲ．丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可：称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7 g.则该样品的纯度为 .
【实验目的】测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度.
【实验原理】2Na2CO4 + 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【实验装置】
Ⅰ．甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度.
（1）装置②的作用是：；
（2）装置③的作用是：；
（3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25 L（已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L）,则称取的样品质量应大于 g；
Ⅲ．丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可：称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7 g.则该样品的纯度为 .
1）2 的作用是 除掉CO2 CO2+2NaOH==Na2CO3 +H2O
2) 3的作用是 检验CO2有没有除干净. 若没有除干净则石灰水变浑浊
2Na2CO4 ~~~O2
2*122 32
x 0.25*1.28
x==2*122*0.25*1.28/32==2.44 g
即应大于 2.44g
Na2C2O4~~~~2NaCl
122 2*58.5
y 11.7
y==122*11.7/2/58.5=12.2 g
则纯度==12.2/12.5=97.6 %
2) 3的作用是 检验CO2有没有除干净. 若没有除干净则石灰水变浑浊
2Na2CO4 ~~~O2
2*122 32
x 0.25*1.28
x==2*122*0.25*1.28/32==2.44 g
即应大于 2.44g
Na2C2O4~~~~2NaCl
122 2*58.5
y 11.7
y==122*11.7/2/58.5=12.2 g
则纯度==12.2/12.5=97.6 %
过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
某化学课外活动小组设计了如下实验:
欲测定某纯碱样品(杂质为氯化钠)中碳酸钠的质量分数,化学小组同学设计实验并实施实验,记录数据如下表所示
（2010•佛山二模）某校化学研究性学习小组为探究Cu（OH）2受热分解产物及产物性质设计如下实验过程：
（2012•桂平市三模）在开展复分解反应研究性学习中，某学习小组设计了如下学习思路：
（2014•扬州）某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如图1实验装置：
1、为什么碳酸钠可用于造玻璃、造纸、纺织、洗涤?
（2013•文昌一模）某校化学研究性学习小组的同学对一包敞口放置的氢氧化钠产生了兴趣，想通过实验判断其中是否有碳酸钠．判
某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验
（2014•河东区一模）为了探究“不同浓度的生长素类似物对植物枝条生根的影响”，某研究性学习小组设计了如下实验方案，据此
24．（18分）化学研究性小组利用某铝铁合金测定室温下气体摩尔体积,并制备摩尔盐,设计了如下实验.
某化学研究性学习小组设计制取氯气及探究其性质的方案，并按图所示装置完成实验．（A中发生反应的化学方程式为：MnO2+4H