科学教育出版社的

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光现象》复习提纲
1.光源
自身发光的物体叫光源,光源分为自然光源和人造光源.太阳、闪电、萤火虫发出的光、含磷矿物发出的光,这些是自然光源;篝火、火把和蜡烛、发光的电灯等等,这些是人造光源.
2.光的色散
白光不是单色的,它通过三棱镜后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光.
首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿.
3.光的三原色和颜料的三原色
光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝.红、绿、蓝色光按相同的比例混合产生白光；按不同的比例混合,能产生任何一种其他颜色的光.电视机的三原色就是光的三原色.
4.物体的颜色的决定因素
(1)透明物体颜色的决定因素:由透过的色光决定的,其它色光被它吸收了.
(2)不透明物体颜色的决定因素:由反射的色光决定的,其它色光被它吸收了.
5.光能
光具有能量,这种能叫做光能.光能可以转化为其它能.如植物的光合作用是光能转化为化学能、太阳能发电站是光能转化为电能、太阳能热水器是光能转化为内能.
6.人眼看不到的光
(1)红外线:(英国赫胥尔)太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫做红外线,红外线具有热效应,太阳的热主要就是以红外线的形式传送地球上的.
(2)紫外线:(德国物理学家里特）紫外线能使荧光物质发光,它在日常生活中有很多应用.如医院常用紫外灯灭菌、验钞机.适当的紫外线照射对人体有益;过量的紫外线照射却对人体有害,它能引发白内障,导致皮肤过早衰老,甚至发生癌变.
一、光的直线传播
1、光线：表示光的传播方向和路线的带箭头的直线叫做光线（是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一.）
2、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.光在非均匀介质中不是沿直线传播的.
练习：☆为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?
答：光在空气中是沿直线传播的.光在传播过程中,部分光遇到雾发生漫反射,射入人眼,人能看到光的直线传播.
3、应用：
① 激光准直.
②影子的形成：光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子.
③日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食.
如图：在月球后1的位置可看到日全食,在2的
位置看到日偏食,在3的位置看到日环食.
④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无 关.
5、光速：
光在真空中速度最快C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s.光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 .
二、光的反射
1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射.
2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角.光的反射过程中光路是可逆的.（三鲜面、等饺子、两吃）
3、分类：
⑴ 镜面反射：
定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行
条件：反射面 平滑.
应用：迎着太阳看平静的水面,特别亮.黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
⑵ 漫反射：
定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律.
条件：反射面凹凸不平.
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故.
练习：☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊.
⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛.
⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染.
☆下列各成语所反映的情景中,能用什么物理知识解释.
①镜花水月 光的反射 ②坐井观天 光的直线传播③④立竿见影 光的直线传播 ⑤隔岸观火 光的直线传播 ⑥水中捞月 光的反射 ⑦水照云光 光的反射
☆把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射.
4、面镜：
⑴平面镜：
成像特点：①物体在平面镜里所成的像是虚像.
②像、物到镜面的距离相等.
③像、物大小相等
④像、物的连线与镜面垂直
“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对 称
成像原理：光的反射定律
作 用：成像、 改变光路
实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像
虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像
练习：☆在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验,其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小.
☆ 汽车司机前的玻璃不是竖直的,而是上方向内倾斜,除了可以减小前进时受到的阻力外,从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方,不影响司机看路面.汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子,便于司机及早发现.