作文阅读下面的文字，按要求作文。有位哲人给弟子上最后一课，把学生们带到旷野，问他们如何铲除眼前的这一片杂草，弟子们纷纷说

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/10 10:46:57

作文
阅读下面的文字，按要求作文。
有位哲人给弟子上最后一课，把学生们带到旷野，问他们如何铲除眼前的这一片杂草，弟子们纷纷说办法：“撒石灰”“挖出草根”“用火烧”……待弟子们说完，哲人吩咐他们回去后按各自所想的办法实施，但没有一位弟子的办法是成功的。一年后，他们依约来到旷野，只见眼前庄稼葱绿、茂盛地生长。哲人意味深长地说：“铲除杂草最好的方法，就是让庄稼长满土地。”
阅读了上述文字后，你有何联想和思考？请结合自身体验和社会生活，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不能套作，不得抄袭。

略

这是材料作文，审题时要注意材料中的“庄稼”，它是有喻意的，它应该是高尚的品德。人无才不智，人无德不立。没有任何一个人会为自己的不良表现或者丑恶行为而心安理得。我们无论什么时候，都不能忽略了内心深处那种“成为好人”的愿望。因此要使人内心深处高尚品德的“庄稼”长势良好，一方面要求我们极为细心地去发现心灵原野上那丛生的杂草中依然生长中的“庄稼”的幼苗，并小心地呵护她、培植她，使其渐渐地茁壮起来。另一方面需要我们充满信心的在有问题的心田里撒播“庄稼”的种子，并创造适宜生长的环境条件帮助这些种子生根、发芽、开花、结果。

作文阅读下面的文字，按要求作文。有位哲人给弟子上最后一课，把学生们带到旷野，问他们如何铲除眼前的这一片杂草，弟子们纷纷说作文哲学家在草地上给弟子们上最后一课,问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲.”乙说：“用火烧.”丙说：“撒上哲学家在草地上给弟子们上最后一课,问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲.”乙说：“用火烧. 写一篇短文的观点哲学家在草地上给弟子上最后一课,问,"如何除掉这些杂草?"弟子甲说:"用铲子铲."弟子乙说:"用火烧." 阅读下面材料，根据要求作文: 一片落叶落在污泥里，禅师问弟子:“这片落叶最后会怎么样呢？” “化作污泥。”弟子说。禅师初中作文一滴水的联想阅读下面文字,按要求作文.有一天寺院主持问弟子：“一滴水怎样才不干涸?”弟子们想：孤零零一滴水,一阵哲学家在草地上给弟子上最后一课,问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲刘燕敏的最后一课 1、哲学家给学生上的最后一课主要内容是什么?2、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同,对于后两最后一课一位哲学家对哲学家"如何出掉这些杂草“的提问,弟子们的回答为什么都不够准确最后一课的阅读答案刘燕敏想象弟子们在来原地相聚的情景,他们的心理活动有哪些变化?（）到（）到（）阅读下面的材料，按要求作文。(60分)一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏作文阅读下面的文字，根据要求作文。有位心理学老师，在上课的时候，总是从一个瓶子时倒药水喝，这使他班上的同学非常感动，他们