刘燕敏的最后一课 1、哲学家给学生上的最后一课主要内容是什么?2、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同,对于后两

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/10 05:40:06

刘燕敏的最后一课
1、哲学家给学生上的最后一课主要内容是什么?
2、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同,对于后两种方法的态度却只字未提,这是为什么?
3、一年后的相聚,哲学家未到,是否是言而无信呢?
4、文中这“最后一课”对你有什么启发呢?
5、请谈一谈你对文章最后一句话的理解.

内容只有一个问题,就是如何除去杂草.但却是通过这个问题来启发学生们的品德. 因为后两个学生的处理方法都是彻底把杂草灭绝了,从道德的角度来看,完全没有给对方留有退路,有赶尽杀绝的意味,是没有人性的做法,哲学家并不认同.不是言而无信.而是已经把答案摆在了那里.他用的完全是启发式教育,想让学生自己通过思考来领悟一些东西.同样的事物,一千个人就有一千种看法.所以启发式教育远远胜过教条..阅读全文后,我懂得了无论有多少知识,但最重要的是充实自己的道德.首先要成为一个有血肉的高尚的人,才不会成为知识的俘虏.成为一个冷血的机器.

刘燕敏的最后一课 1、哲学家给学生上的最后一课主要内容是什么?2、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同,对于后两《最后一课》哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么? 最后一课哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么? 哲学家在草地上给弟子上最后一课,问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲写一篇短文的观点哲学家在草地上给弟子上最后一课,问,"如何除掉这些杂草?"弟子甲说:"用铲子铲."弟子乙说:"用火烧." 最后一课刘燕敏.哲学家说：如何除掉杂草.”四个弟子想出了4个办法,如果是你,你能想出几种方法? 哲学家在草地上给弟子们上最后一课,问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲.”乙说：“用火烧. 哲学家的最后一课最后一课一位哲学家对哲学家"如何出掉这些杂草“的提问,弟子们的回答为什么都不够准确作文哲学家在草地上给弟子们上最后一课,问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲.”乙说：“用火烧.”丙说：“撒上最后一课,哲学家对前两个弟子的回答,态度分别是什么,对后两种的态度只字未提,为什最后一课刘燕敏哲学家真正失约的原因是什么