阅读【甲】【乙】两个文言语段，完成下列题目。（16分）

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/15 16:10:02

阅读【甲】【乙】两个文言语段，完成下列题目。（16分）
【甲文】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
柳宗元《小石潭记》
【乙文】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
苏轼《记承天寺夜游》
小题1:解释下列划线词的意思。（4分）
（1）心乐之（）（2）其岸势犬牙差互（）
（3）凄神寒骨（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
小题3:甲乙两文在写景上比较注意突出景物的特点，生动细致，请结合两篇文章的第二段内容，说说各自用了什么手法来展现景物特点的。（4分）
小题4:两篇文章都记录了作者当时生活的片段，抒发了内心的真实感受，请说说两篇文章各侧重表达了作者怎样的情感。（4分）

小题1:（1）以……为乐（2）像狗的牙齿（3）使……凄凉（4）不汲汲于名利而能从容流连光景的人
小题1:（1）潭中鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。
（2）月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。
小题1:甲文：第二段正面写鱼，侧面写水，表现水的清澈乙文：这三句话是写月光的高度传神之笔，“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明；“藻荇交横”来比喻月下竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
小题1:甲文：本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
乙文：对月夜的景色作了美妙的描绘，真实记录了他当时生活的一个片断，透露出他贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查写景的方法。结合甲乙两文的第二段来分析即可。
小题1:本题考查理解作者思想感情的能力。结合文章的内容以及文章的写作背景来体会思想感情即可。

阅读【甲】【乙】两个文言语段，完成下列题目。（16分）阅读下面两个文言语段，完成下列小题。阅读下面两个文言语段，完成后面小题。（15分）阅读下面两个文言语段，完成小题。（17分）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成后面题目。（18分）比较阅读下面两段文言短文，完成下列各题。（ 14 分）阅读下面两个文言语段，完成小题。（17分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，阅读下面两个文言语段，完成后面问题。（17分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心阅读【甲】【乙】两个文段，完成后面题目。(11分) 阅读下面文言语段，完成后面的题目。（16分）（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家阅读下面文言语段，完成下面小题（共18分）阅读下面甲、乙两篇文言短文，完成后面的题目。（15分）