（2013•高淳县一模）某校九年级（1）班学生进行了一周的体育毕业考试训练，下面是该班学生训练前后的测试成绩统计图表（其

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/22 01:32:03

（2013•高淳县一模）某校九年级（1）班学生进行了一周的体育毕业考试训练，下面是该班学生训练前后的测试成绩统计图表（其中，统计图不完整）．训练前成绩统计表．

测试前	18～20分	21～23分	24～26分	27～29分	30分
人数	6	8	9	8	5

训练后成绩统计图
（1）根据统计表提供的信息，补全统计图．
（2）下列说法正确的是______．（填写所有正确说法的序号）
①训练前各成绩段中，人数最多的是“24～26”；
②训练前后成绩的中位数所落在的成绩段由“24～26”到了“27～29”．
（3）小明说：“由统计表、统计图可知，训练后成绩的平均数一定大于训练前成绩的平均数．”你认为他的说法正确吗？如果正确，请通过计算说明；如果不正确，请举例说明．

（1）由训练前的表格得到总人数为6+8+9+8+5=36（人），
则训练后24～26分的人数为36-（2+8+9+7）=10（人），
补全统计图，如图所示：

（2）根据训练前的表格得：训练前各成绩段中，人数最多的是“24～26”，
训练前后的中位数都落在的成绩段由“24～26”，
故选①；

（3）不一定．理由如下：
若训练前各段成绩取最大值，则总成绩为20×6+23×8+26×9+29×8+30×5=920；
若训练后各段成绩取最小值，则总成绩为18×2+21×8+24×10+27×9+30×7=897．
因训练前后参与测试的人数不变，训练后成绩的平均数可能小于训练前成绩的平均数．

（2013•高淳县一模）某校九年级（1）班学生进行了一周的体育毕业考试训练，下面是该班学生训练前后的测试成绩统计图表（其某校为了解九年级学生4月底进行的体育测试成绩情况,以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本, （2014•江西样卷）为了了解九年级学生的体育成绩，某校进行完体育测试后，对这次体育测试成绩进行了抽样调查，结果统计如下（2009•高淳县二模）为了解某校九年级300名学生体育测试成绩情况，现从中随机抽取部分学生的体育成绩制成条形统计图如图（2011•温州一模）为适应体育中考，我校组织九年级学生模拟测试，某班45名学生的测试成绩统计如下： 5月23、24日，兰州市九年级学生进行了中考体育测试，某校抽取了部分学生的一分钟跳绳测试成绩，将测试成绩整理后作出如统计（2012•镇江二模）我市教育部门为了了解初三学生身体素质状况，抽取了某校学生进行体育测试．下列图表是该校初三学生的男生某校为了解七年级学生体育测试情况,以七年级（1）班学生的体育测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计画成如图扇形（2013•南平模拟）以下是根据某班学生一次数学测试成绩（成绩取整数，单位：分）绘制成的不完整的统计图表，请根据统计图表（2011•重庆二模）某校在学生的一次百米跑测试成绩中抽取50名学生的成绩进行统计，其频率分布直方图如图所示，则成绩小于（2010•宿迁二模）某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况，抽查了一部分考生的体育测试成绩，甲、乙、丙三位同学将抽查出（2013•浦东新区二模）在中考体育测试前，某校抽取了部分学生的一分钟跳绳测试成绩，将测试成绩整理后作出如图所示的统计图