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2.新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及（ ）。

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/07 18:59:08
2.新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及（ ）。

A.文本与课堂 B.教师与学生 C.过程与方法 D.课程与评价

3.对促进学生思维的教学策略表述正确的是（ ）。

A.养成良好习惯 B.创设教学情境 C.鼓励直觉思维 D.抑制逻辑思维

4.小学教育在义务教育中的地位主要表现在基础性、普及性和（ ）等。

A.全面性 B.强制性 C.义务性 D.合作性
1.D 2 B 3 B
2.新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及（ ）。 新课改的三维目标是什么?不是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观 是最新的 在新课程改革背景下,不适当的拓展课堂教学的互动空间,“知识和能力” “过程与方法” “感情态度和价值观” 的三维教学目标 为什么我在数学课程标准中没有看到所谓的"三维目标"9知识与技能,过程与方法,情感态度价值观)的提法? 课程教学目标的四大要素是什么：除了知识与技能,情感与态度,还有一个是什么,是价值观吗? 教学三维目标的情感态度与价值观的含义. 什么是教学三维目标?请用简洁的语言将“知识与技能、过程与方法、情感与态度" 课堂教学怎样落实情感、态度与价值观目标 修改病句在新课程改革背景下,不适当地拓展课堂教学的互动空间,“知识和能力”“过程和方法”“情感、态度和价值观”三维教学目 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 情感态度价值观 识记 运用 动荡中变化的近代社会生活 什么是与语文课程的三维目标?是不是知识、能力、情感? 课堂教学中如何体现情感态度价值观目标?