在假设检验中,显著性水平的意义是?(以下哪个正确)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/10 15:35:29
在假设检验中,显著性水平的意义是?(以下哪个正确)
(A)原假设Ho成立,经检验拒绝Ho的概率.
(B)原假设Ho成立,经检验接受Ho的概率.
(C)原假设Ho不成立,经检验拒绝Ho的概率.
(D)原假设Ho不成立,经检验不能拒绝Ho的概率.
(A)原假设Ho成立,经检验拒绝Ho的概率.
(B)原假设Ho成立,经检验接受Ho的概率.
(C)原假设Ho不成立,经检验拒绝Ho的概率.
(D)原假设Ho不成立,经检验不能拒绝Ho的概率.
C
显著性水平是人们事先指定的犯第Ⅰ类错误的最大允许值.显著性水平越小,犯第一类错误的可能性自然就越小,但犯第二类错误的可能性则随之增大.确定了显著性水平就等于控制了犯第Ⅰ类错误的概率,即我们在拒绝原假设时,只规定了犯第Ⅰ类错误的概率不超过给定的显著性水平,但对于犯第二类错误的概率β我们却无法确定
显著性水平是人们事先指定的犯第Ⅰ类错误的最大允许值.显著性水平越小,犯第一类错误的可能性自然就越小,但犯第二类错误的可能性则随之增大.确定了显著性水平就等于控制了犯第Ⅰ类错误的概率,即我们在拒绝原假设时,只规定了犯第Ⅰ类错误的概率不超过给定的显著性水平,但对于犯第二类错误的概率β我们却无法确定
在假设检验中,显著性水平的意义是?(以下哪个正确)
假设检验中犯第一类错误的概率就是显著性水平a. 对吗?为什么
假设检验p值为什么是拒绝原假设的最低显著性水平?
概率论假设检验显著性水平题
什么是显著性水平它对假设检验法
在假设检验问题中,犯第一类错误的概率a的意义是?
对正态总体的数学期望μ进行假设检验,如果在显著性水平0.05下,接受零假设H.:μ=μ.,那么在显著性水平0.01下,下
对正态总体的数学期望进行假设检验,如果在显著性水平α=0.1下,拒绝假设H0:μ=μ0,则在显著性水平α=0.01
(2010•泰安)乒乓球静止在水平桌面上,以下叙述中正确的是( )
一只茶杯放在水平桌面上静止,以下说法中正确的是( )
在SPSS中进行《数据差异的显著性分析》用的是哪个分析模块?
未给出显著性水平,如何根据P值进行假设检验