作业帮怎样用K型热电偶测量教室温度
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/08 04:16:42
怎样用K型热电偶测量教室温度
接线：
将热电偶热端（测量端、两线短接端）置于测量位置,冷端用同材质的导线接到毫伏计（最好用电位差计）.如果热电偶不够长,则用补偿导线延长到冷端再接毫伏计.
方法一（冰点法）：
将热电偶或补偿导线与毫伏计引线的两个连接点（冷端）分别插入两个试管,再将两个试管置于装有冰水混合物的容器中,注意线要插到试管底部,试管留 1/4 长度在水面上边,保持试管口干燥（绝缘）,缓慢搅动冰水混合物,待一段时间后观察毫伏计读数,将测得的毫伏值与毫伏对照表对照得出教室温度.
方法二（补偿法）：
在热电偶或补偿导线与毫伏计引线的两个连接点（冷端）放一个温度计,为了测量准确最好将冷端和温度计放在同一个保温容器中.根据温度计读数在毫伏对照表上查出对应的毫伏值作为补偿值,然后将毫伏计的读数加上补偿值,其结果与毫伏对照表对照得出教室温度.（在一个教室中很可能热电偶冷热端温度一致,毫伏计读数为 0 ,所以做试验时若要取得明显说明问题的效果可能需要创造一些条件）
将热电偶热端（测量端、两线短接端）置于测量位置,冷端用同材质的导线接到毫伏计（最好用电位差计）.如果热电偶不够长,则用补偿导线延长到冷端再接毫伏计.
方法一（冰点法）：
将热电偶或补偿导线与毫伏计引线的两个连接点（冷端）分别插入两个试管,再将两个试管置于装有冰水混合物的容器中,注意线要插到试管底部,试管留 1/4 长度在水面上边,保持试管口干燥（绝缘）,缓慢搅动冰水混合物,待一段时间后观察毫伏计读数,将测得的毫伏值与毫伏对照表对照得出教室温度.
方法二（补偿法）：
在热电偶或补偿导线与毫伏计引线的两个连接点（冷端）放一个温度计,为了测量准确最好将冷端和温度计放在同一个保温容器中.根据温度计读数在毫伏对照表上查出对应的毫伏值作为补偿值,然后将毫伏计的读数加上补偿值,其结果与毫伏对照表对照得出教室温度.（在一个教室中很可能热电偶冷热端温度一致,毫伏计读数为 0 ,所以做试验时若要取得明显说明问题的效果可能需要创造一些条件）
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