作业帮（1）如图,已知点C在线段AB上,AB=7cm,AC=5cm,点M、N分别是AB、AC的中点,求线段MN的长度.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/10 06:58:44
（1）如图,已知点C在线段AB上,AB=7cm,AC=5cm,点M、N分别是AB、AC的中点,求线段MN的长度.
（2）在（1）中,如果BC=a cm,其他条件不变,请用a表示MN的长度.
（3）对于（2）题,如果我们这样叙述它：“已知点C在直线AB上,线段BC=a cm,点M、N分别是AB、AC的中点,求线段MN的长度.”结果会有变化吗?如果有,请求出它的结果.
（2）在（1）中,如果BC=a cm,其他条件不变,请用a表示MN的长度.
（3）对于（2）题,如果我们这样叙述它：“已知点C在直线AB上,线段BC=a cm,点M、N分别是AB、AC的中点,求线段MN的长度.”结果会有变化吗?如果有,请求出它的结果.
（1）答案是1
（2）应该是a/2
（3）不会变化的,依旧是a/2
用不着看图的,这题很简单,道理很明白
再问： 可以给列式么？谢谢
再答： 我们可以设置未知数，设置AB长度为m,BC长度为a（这个是已知条件了），那么AB的一半（即AM长度）为m/2，AC的一半（AN长度）为（m-a）/2，则MN长度为AM-AN=（m-a）/2-m/2=a/2,不管你这其中线段多长，道理都是一样。亲，这么辛苦给点分呗？ 还有哪里不明白的继续问
（2）应该是a/2
（3）不会变化的,依旧是a/2
用不着看图的,这题很简单,道理很明白
再问： 可以给列式么？谢谢
再答： 我们可以设置未知数，设置AB长度为m,BC长度为a（这个是已知条件了），那么AB的一半（即AM长度）为m/2，AC的一半（AN长度）为（m-a）/2，则MN长度为AM-AN=（m-a）/2-m/2=a/2,不管你这其中线段多长，道理都是一样。亲，这么辛苦给点分呗？ 还有哪里不明白的继续问
（1）如图,已知点C在线段AB上,AB=7cm,AC=5cm,点M、N分别是AB、AC的中点,求线段MN的长度.
如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M.N分别是AC,BC的中点.（1）求线段MN的长度.（2）
（1）如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度；
16.（1）已知如图,点C在线段AB上,且AC=6CM,CB=4CM,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度
如图,已知点C在线段AB上,AC=18cm,CB=12cm,点M,N分别是线段AC和CB的中点,求线段MN的长度
1.已知,点C在线段AB上,M.N分别是AC.BC的中点,其中MN=8cm,求线段AB的长度.
六年级数学如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度.如
（1）已知：如图,点C在线段AB上,线段AC=6cm,BC=4cm,点M,N分别是的中点,求线段MN的长度.
已知线段AC=16cm,点B在线段AC上,M,N分别是线段AB,BC的中点,求线段MN的长度
（1）已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度
已知:点c在线段ab上,线段ac=15CM,bc=5CM,点M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度:
,点C在线段AB上,线段AC=a,BC=b,点M、N分别是AC、BC的中点.①求线段MN的长度；②a=5cm,b=7cm