作业帮怎么看经纬线,然后说某个点是几度.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/17 16:04:42
怎么看经纬线,然后说某个点是几度.
你把它看成是直角坐标系就行,原点是0°经线和赤道的交点,赤道是X轴,0°经线是Y轴.
东经为正,西经为负,北纬为正,南纬为负.
你描述的时候把正负换成东西经,南北纬就行.
至于度数一般都有标示(一般等距标示),即使不直接落在有标示的经纬线上,你按照直角坐标系的计算方法估算一下也是可以做到的.
比如,隔10°标示经纬线的,一个点在10°东经和20°东经之间,你过这个点做一条平行于纬线的直线（亦有可能是弧线）,计算一下这个点分别到10°和20°的距离的比例,比如是4:6,那么他的经度大约就是东经14°了.纬度也可以用这样的方法来计算.
再问： 老师说用经纬线有一个什么字母表示南北什么
再答： N代表北 S代表南 E代表东 W代表西 一般经纬网都不会标出字母的，需要根据度数变化方向判断。 规律如下（按照上北下南左西右东的方向） 经度，由左向右度数逐渐增大的为东经，逐渐变小的为西经。 纬度，由上之下度数逐渐增大的为北纬，逐渐变小的为南纬。
再问： 为什么连接南北两极是纬线，然后绕地球一圈的也是纬线？
再答： 南北极是地轴与地球表面的交点，所有经线都是过南北极的大圆的半圆弧。 纬线圈，除了赤道以外，其他都不是大圆，是平行于赤道的圆，由赤道至2极，纬线圈的周长和半径都是逐渐变小的。纬线圈是地球自转的方向。
再问： 最后问一下，你能告诉我，初一历史与社会怎么学好？
再答： 已经离开学校很多年了，初一的“历史与社会”是一门课还是两门，确实是不太了解？而且也不是学历史专业的，不好意思了。 不过要学好一门知识，关键是要掌握学科的规律，即使是历史啊政治啊这种文科系的，单死记硬背是学的只是表面功夫，必须要掌握规律，加上自己的理解，才能记忆深刻、应用自如。这个就需要2个条件，一个是有好的领路人，一个是自己要有钻研的意愿。说白了就是一个好老师（学习的方法方式）+自己有兴趣（学习的动力）。
东经为正,西经为负,北纬为正,南纬为负.
你描述的时候把正负换成东西经,南北纬就行.
至于度数一般都有标示(一般等距标示),即使不直接落在有标示的经纬线上,你按照直角坐标系的计算方法估算一下也是可以做到的.
比如,隔10°标示经纬线的,一个点在10°东经和20°东经之间,你过这个点做一条平行于纬线的直线（亦有可能是弧线）,计算一下这个点分别到10°和20°的距离的比例,比如是4:6,那么他的经度大约就是东经14°了.纬度也可以用这样的方法来计算.
再问： 老师说用经纬线有一个什么字母表示南北什么
再答： N代表北 S代表南 E代表东 W代表西 一般经纬网都不会标出字母的，需要根据度数变化方向判断。 规律如下（按照上北下南左西右东的方向） 经度，由左向右度数逐渐增大的为东经，逐渐变小的为西经。 纬度，由上之下度数逐渐增大的为北纬，逐渐变小的为南纬。
再问： 为什么连接南北两极是纬线，然后绕地球一圈的也是纬线？
再答： 南北极是地轴与地球表面的交点，所有经线都是过南北极的大圆的半圆弧。 纬线圈，除了赤道以外，其他都不是大圆，是平行于赤道的圆，由赤道至2极，纬线圈的周长和半径都是逐渐变小的。纬线圈是地球自转的方向。
再问： 最后问一下，你能告诉我，初一历史与社会怎么学好？
再答： 已经离开学校很多年了，初一的“历史与社会”是一门课还是两门，确实是不太了解？而且也不是学历史专业的，不好意思了。 不过要学好一门知识，关键是要掌握学科的规律，即使是历史啊政治啊这种文科系的，单死记硬背是学的只是表面功夫，必须要掌握规律，加上自己的理解，才能记忆深刻、应用自如。这个就需要2个条件，一个是有好的领路人，一个是自己要有钻研的意愿。说白了就是一个好老师（学习的方法方式）+自己有兴趣（学习的动力）。