作业帮给老师的建议 作文!不要抄写!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 17:50:49
给老师的建议 作文!不要抄写!
给老师的建议书
亲爱的老师：
在我们小学即将毕业之际,为了让后面的弟弟,妹妹能学得更好,我想老师您提出几点建议：
一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习.像上课时,让同学们自己学习的时间多一些；放学时,坐也不要布置得过多,多布置让同学们自己阅读的作业,让同学们更好的发挥.
二、在每期考完试后,希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信心,不沮丧.况且,一次分数的高低,也不能说明一切.
我再次希望,老师能接受我的建议.
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
尊敬的老师：
现在国家规定减轻学生的负担（简称“减负”）.学校里,你们正努力落实执行.但是有的老师却不能理解,认为“减负”弊大于利,这是不正确的.我们减了负,有了充足的自由时间,我们可以利用它干我们喜欢干的事,学我们有兴趣的知识.何必整天逼我们去啃书本呢?
我们希望老师响应减负号召,切实做到如下几条：
一、不要再增加我们的作业量,多给我们一些自主的时间和空间.
二、带领我们多参加社会实践活动,让我们在大自然中增长见识,多锻炼.
三、让我们多做些力所能及的事.别大事小事一包揽,使我们的能力得不到提高.各位尊敬的老师,为了我们的未来,我相信你们一定会做到的.
此致!
敬礼!
亲爱的老师：
在我们小学即将毕业之际,为了让后面的弟弟,妹妹能学得更好,我想老师您提出几点建议：
一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习.像上课时,让同学们自己学习的时间多一些；放学时,坐也不要布置得过多,多布置让同学们自己阅读的作业,让同学们更好的发挥.
二、在每期考完试后,希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信心,不沮丧.况且,一次分数的高低,也不能说明一切.
我再次希望,老师能接受我的建议.
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尊敬的老师：
现在国家规定减轻学生的负担（简称“减负”）.学校里,你们正努力落实执行.但是有的老师却不能理解,认为“减负”弊大于利,这是不正确的.我们减了负,有了充足的自由时间,我们可以利用它干我们喜欢干的事,学我们有兴趣的知识.何必整天逼我们去啃书本呢?
我们希望老师响应减负号召,切实做到如下几条：
一、不要再增加我们的作业量,多给我们一些自主的时间和空间.
二、带领我们多参加社会实践活动,让我们在大自然中增长见识,多锻炼.
三、让我们多做些力所能及的事.别大事小事一包揽,使我们的能力得不到提高.各位尊敬的老师,为了我们的未来,我相信你们一定会做到的.
此致!
敬礼!