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在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的气氛，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的人生会更美好……

解题思路： 半命题作文在一定范围内给学生较大的自由度，便于学生在自己熟悉的事物中选择，更好地发挥创造性，充分展示出自己的综合表达能力。因此，我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。比如“_____，让生活更美好”，这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等;从学校考虑，可选择朋友、师爱等;从社会考虑，可选择爱心、宽容等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。同时可选自己材料积累丰富的写，比如你占有丰富的有关珍惜时间方面的材料，就可以写“珍惜拥有的，让生活更美好”;可选自己感悟最深的写，比如你平时对亲情就有一定的感受和思考，就可以写“亲情，让生活更美好”，就更能让人耳目一新了。
解题过程：
爱，让生活更美好
爱是什么？其实很简单，只要你仔细寻找，就会发现，生活中到处充满爱。爱让生活变得简单，爱让生活更美好。
“540，放学后，到我家一块做作业吧？”同桌小明撞撞我的胳膊问道。
“可以啊，正想和你一块探讨一下今天的数学作业呢。呵呵……”我欣然答应了小明的请求。
随着最后一节课的下课铃声响起，我和小明迅速的收拾课桌上的书本，有说有笑的向着小明家方向走去。“仔细想想，这是我第一次去你家吧？”我说到。
“是啊！做了这么多年同桌，你还是头一次去我家呢，以前总是我到你家的，呵呵……”小明笑着说到。
不知不觉我们已经到了小明的家，这是和我家相反方向的一个小区，环境很幽静，随风还能闻到落叶淡淡的香味，让人觉得很舒服。小明家是二号楼三单元五层，我们俩为了比较看谁体力好，决定用爬楼梯的方式比赛。随着小明的倒数，我们一跃开始了比赛，当我们气喘吁吁的到了五层，最后胜利的竟然是他，虽然不服气，但是已经没有力气和他争论。这时小明已经叫开了屋门，开门的是小明的妈妈，她看到小明有些微微出汗的额头有些担心的问道：“明明，怎么回事，怎么额头有汗呢？”小明笑着说道：“妈妈，没事，我是和540比赛爬楼梯呢，而且我赢了！呵呵……”这时，小明的妈妈顺着小明的手指方向才发现了一旁傻站着的我，我不好意思的叫了一声阿姨，小明的妈妈竟笑着说：“原来是540啊，小明经常说到你，来，快进屋吧。”
我看着阿姨的笑容，竟然愣神了，还是被小明拉着进屋的。当我们开始做作业时，阿姨又笑着问道：“你们是喝果汁还是热牛奶？”小明嚷道：“随便随便……妈妈，我们要做作业，你不要打扰我们嘛！”这时阿姨竟将那笑容转向我问道：“540你呢？”我竟一时不知说什么，她又说道：“那就热牛奶吧，可以补钙，而且你们刚从外面回来，应该感到很冷吧，喝热牛奶还可以驱寒。”说完又是浅浅的一笑。
望着她的笑，我经不由觉得心头一热，这是多么温柔、多么和蔼的笑容，虽然这算不上是个美丽的笑，可是却让人心里暖暖的，这就是那种人们说的“慈母”吗？我不禁想起了我的妈妈，她总是很严厉，每次放学回到家里，迎接我的第一句话总是：今天作业多吗？赶快去写作业！却从来没有像小明妈妈那样温柔的抚摸我因为急着回家而微微出汗的额头，拭去那些汗珠。她关心的只有我的作业，我的成绩，而对于我却没有过多的问候。想想心里就觉得有些难过。
当我们把作业做完后，已经很晚了，我独自一人回到家中，发现家里没有人，只有在饭桌上的一张留言条：540，如果你回到家中，赶紧给我打个电话！妈妈
当我拨通妈妈的电话时，竟然发现妈妈声音有些颤抖：“540，你到家了，我马上回来！”十分钟后，妈妈匆忙的开了门，我本以为她会狠狠的骂我一顿，没想到迎接我的是妈妈的拥抱，她抱的很紧很紧，就像小时候我抱着心爱的玩具一样，生怕有人会抢走。这时额头似乎有热热的东西，我抬头看到妈妈竟然流泪了，可她的嘴角却挂着笑容，这笑容就是和小明妈妈的对我的笑容一样，不，不一样，妈妈的笑容比小明妈妈的更温暖，更让觉得我心头暖暖的。这时我明白了，妈妈是爱我的，她比任何人都要爱我，只是我却忽略了这些，真是“身在福中不知福”。我也紧紧地抱住了妈妈，就像小时候抱着最心爱的玩具一样，只是这时我的眼眶也湿润了。
在每一个家庭中，点点滴滴都是爱。爱，营造了温馨和谐的家庭氛围，爱，让我们的生活更美好。
爱，让生活更美好
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……爱，让生活更美好！
　 人生中有许许多多的爱，有父亲的爱、母亲的爱、老师的爱……让我感受最深的是父爱和母爱。 　
　 父爱，往往深沉严格，是不求回报的爱。父亲的眼神给予了我爱。一次，我和小朋友们一起玩耍，我不小心摔了一跤，大腿都磕出血了，父亲看到了以后，不但没有关心我、安慰我，还把我训斥了一顿。我恨父亲没能关心爱护我，我伤心的哭了起来，朋友们告诉我说：“每一位父亲都是这样，明明自己很关心、爱护自己的孩子，却总是不表现出来，一会等你的父亲转弯的时候，你的父亲一定会用他那最慈祥的目光愁你！”当父亲在转弯处要转弯的时候，正如小朋友说的那样——父亲用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是，眼神只能在那一刹那间给我留下最幸福的爱。在我的记忆中，父亲的眼神是给予给我最幸福的爱。 　
　 母爱，往往温柔细腻，是无微不至的爱。记得有一次，晚上我发高烧了，患了重感冒。母亲知道以后，把她那大衣给我披上，背着我就走出外面，要带我去诊所看大夫。当时外面正下着大雪，母亲只穿了一点薄薄的单衣，却给我披上了厚厚的大衣，母亲背着我边跑边哆嗦，因为她很冷。看到这一幕，我哭了。到达诊所以后，大夫给我量了量体温，并为我打了小针、吊瓶，回家以后，母亲又为我做饭、端水喂我吃药，我再次热泪盈眶，我紧紧抱住了母亲。想到母亲对我的无微不至，又想到平日里对母亲的大吼大叫，我惭愧了我的心紧紧的揪了一下。母亲为我做了那么多，而我却如此的回报他。我心里想着：“我以后一定要孝敬我的父母，努力学习。” 　
　 父爱和母爱，都是无微不至的爱、不求回报的爱，父爱往往深沉严格，母爱往往温柔细腻。父母为我付出了许许多多，我以后一定要回报、孝敬他们。 　
　 爱，让生活更美好。 　
善于欣赏，让生活更美好
　　蒙娜丽莎的微笑、王羲之的《兰亭集序》，你看了一遍还想看;《二泉映月》《高山流水》，你听了一遍还想听。这就是欣赏。可是欣赏却又远不止这些。
　　善于欣赏者，不仅会时常沉醉于名山大川、小桥流水，而且能在平常中欣赏不平的景致。对他们而言，观一花即观一世界，见小草而见大精神，与常见之美面对，却有一种故知重逢的欣慰。清华园的小池塘日过千人，朱自清却能别具慧眼欣赏到园荷泻露、蛙声虫鸣。欣赏并不在于美好的景致，而在于欣赏者的气质。游名山大川自然可喜，即使是平常山水，亦可觅出无穷情趣，因为山水之乐存乎一心，情由心生，景由情设，哪怕是短松岗、野草径、几堆乱石、数丛小花，情之所至，即为胜景。
　　世界五彩缤纷，绚丽多彩，却也有悲欢离合、失败与挫折。最伟大的欣赏是在身处逆境时，也同样能欣赏到美好的景致。心情好的时候，看到的是蒙娜丽莎迷人眼晴、甜美的微笑;面临失败的时候，也不把它当做对自己的嘲讽，而是把它当做对自己的鼓励。在得意的时候会马蹄疾，“一日看遍长安”;在失意的时候，也能“对酒当歌”，用另一只眼去对待失意。
　　人生在世总会有失败，更多的时候，我们需要换一个角度，用欣赏的眼光对待失败。正确对待失败。当别人嘲笑爱迪生做了上千次试验也未能发明电灯时，他却坦然地回答：“虽然我失败了，但我却发现了几千种材料不适合做灯丝，在这方面我是成功的。”这是多么伟大的欣赏者!
　　欣赏使人气质超脱俗韵，能够胜不骄败不馁，“不以物喜，不以已悲”。
　　遭受挫折时，欣赏者见苍松擎天，芳草铺地，万绿竞发，勃勃生机，悟人生必须奋进，切不可消极彷徨，于是豪情万丈，搏浪击风，百折不挠。
　　春风得意时，欣赏者见青山如壁，江河如带，天高地迥，造化无穷，知自己只不过是沧海一粟，夜郎自大，实在可悲，于是顿收骄焰，兢兢业业面对人生。
　　用欣赏者的眼光去对待身边的万事万物，你将会活得更轻松，你会发现我们的生活会更美好。