作业帮李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（见下图） 李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/20 18:01:15
李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（见下图） 李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若
李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（见下图）
李斌将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25
摄氏度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜。请问：
（1）乙保鲜的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）该实验中的变量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）乙装置采取的是＿＿＿＿＿＿＿＿消毒法。
（4）实验后，李斌将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）以上说明细菌繁殖的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（见下图）
李斌将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25
摄氏度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜。请问：
（1）乙保鲜的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）该实验中的变量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）乙装置采取的是＿＿＿＿＿＿＿＿消毒法。
（4）实验后，李斌将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）以上说明细菌繁殖的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1.弯玻璃管可以阻挡细菌进入肉汤内,让细菌沉积在弯管处
2.细菌
3.巴氏消毒法
4.低温可以抑制细菌的生长和繁殖
5.水分、适宜的温度、有机物
2.细菌
3.巴氏消毒法
4.低温可以抑制细菌的生长和繁殖
5.水分、适宜的温度、有机物
李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（见下图） 李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若
（2012•柳州）某实验小组在使用如图所示装置来做“探究水的沸腾”的实验中，用酒精灯给水加热至90℃时开始记时，每隔1m
同学在做水沸腾实验时 用酒精灯给烧杯内的纯净水加热至沸腾时温度总不能达到100度
为探究食物保鲜方法，某学生用煮沸灭菌丙冷却的肉汤设计了如图的对照实验，根据图示判断他欲探究的问题是（ ）
为测定空气里氧气的含量,甲,乙,三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
课上老师给我们做了一个实验,用酒精灯将试管里的水加热至沸腾,然后取下酒精灯,停止加热,有什么办法还能让试管里的水再次沸腾
（2013•聊城）如图1所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：
（2009•青海）某同学探究“水的沸腾”实验时设计了如图甲所示的装置．
现有甲、乙、丙三位同学分别按如图装置做质量守恒定律的探究实验．
（2012•湖里区模拟）小雨同学用如图所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象，
（2014•开封二模）如图甲是小明、晓红两名同学探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热15
（2014•安徽一模）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、两个同学用如图的装置分别进行了实验探究．