（2010•无锡）探究电磁波特性的实验过程如下：

（2010•靖江市模拟）小明和小华利用如图所示的实验器材，探究蜡块的上浮条件，他们的探究活动过程如下： （2005•东城区二模）如图所示，是小阳探究“杠杆的平衡条件”实验装置，实验过程如下： （2010•赣州模拟）18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方法如图． （2011•虹口区一模）某小组三位同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下： （2011•名山县模拟）某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下： （2010•佛山二模）某校化学研究性学习小组为探究Cu（OH）2受热分解产物及产物性质设计如下实验过程： 为了探究物质的某种特性,某同学利用甲,乙两种不同液体进行实验探究,测得如下表所示的数据. （2011•聊城）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验： （2014•秦淮区一模）以下是小明探究凸透镜成像规律的实验过程，请完成实验探究 （2010•无锡）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材： （2010•南昌二模）为了探究课堂铝热反应演示实验生成的熔融物（不含氧化物）的成份，进行如下实验： （2013•钦州）如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：