（2013•钦州）如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/21 22:37:57

（1）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反．
（2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量______时，小卡片平衡，如图A所示．
（3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后小卡片______ 平衡（选填“能”或“不能”）．
（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图C所示），发现小卡片不能保持平衡，本实验采用的实验方法是：______．

（2）如图A所示：保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，小卡片受平衡力作用，即小卡片平衡；
（3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后小卡片不能平衡；
（4）该实验采用了控制变量法．
故答案为：（2）相等；（3）不能；（4）控制变量法．

（2013•钦州）如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：（2013•雨花台区一模）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（2013•鞍山二模）在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示：（2005•东城区二模）如图所示，是小阳探究“杠杆的平衡条件”实验装置，实验过程如下： .如图是小华同学"探究二力平衡条件"时的实验情景. （2012•白下区二模）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：（2011•宜昌）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：（2014•红桥区二模）某同学做探究杠杆平衡条件的实验．（2011•南开区二模）在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示，实验步骤如下：（2013•桂林）如图1所示，是小华探究“二力平衡条件”的实验．（2012•闵行区二模）如图所示的实验器材中，探究二力平衡的装置是______，探究杠杆平衡的条件的装置是______，如图所示是物体兴趣小组的同学在做“探究二力平衡条件”的实验,以下是他们的实验过程：