用”／””．”分别标出词中的停顿和重音．

朗诵下面两句诗,揣摩诗歌的节奏和重音,用“、”“/”“·”分别标出标出句中停顿和重读的词语. 删繁就简三秋树 领异标新二月花1.用“\”“●”标出停顿和重音 给下面一段文字标出重音和停顿: 一句话的停顿和重音,删繁就简三秋树,领异标新二月花的停顿和重音分别是什么?停顿用“/”,重音用“·”. 用“/”标出诗中的停顿. 用 / 标出下列句子的朗读停顿,并用 · 标出重音朗读的词（诗句在下） 用“/”标出下面诗句中的停顿 鹿柴的停顿地方用/表示,用.标出重音的地方 删 繁 就 简 三 秋 树,领 异 标 新 二 月 花 （用/ ·标出停顿和重音） 在山的那边,是海!是用信念凝成的海.分别标出句中停顿和重读的词 怎样分春夜喜雨的停顿和重音 金色花泰戈尔朗诵(重音和停顿)