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用“/”标出诗中的停顿.

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/31 02:09:11
用“/”标出诗中的停顿.
1、带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠—— 悠出声声春的歌唱.2、成为柳絮的蒲公英,更是我最大的愿望.我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方.3、垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静.人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓.
1、带着/一串花苞, 牵着/万缕阳光, 悠啊,悠—— 悠出/声声/春的歌唱. 2、成为/柳絮的蒲公英, 更是我/最大的愿望. 我会飞啊,飞—— 飞到/遥远的地方. 3、垂柳/把溪水/当做梳妆的镜子, 山溪/像绿玉带一样平静. 人影/给溪水/染绿了, 钓竿上/立着一只红蜻蜓. 希望大家/踊跃帮忙!谢谢!
用“/”标出诗中的停顿. 用“/”标出下面诗句中的停顿 木兰诗 用“/”标出下面句子中的停顿.万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣. 小石潭记中的潭中鱼可百许头用/标出停顿的位置 用“/”标出下面句子的朗读停顿 用\标出下面句子的朗读停顿 读一读,读出停顿（用“/”标出） 用“/”为下边句子标出停顿节奏 英语 用/符号标出下列句子需要停顿的地方. 用"/"标出下面句子朗读时的停顿处. 用“/”标出下面句子朗读的语音停顿,每句标一处. 用//标出下面句子的两处朗读停顿