作业帮小升初的语数英试卷有吗?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/02 16:49:07
小升初的语数英试卷有吗?
小学语文统招试卷
一、把下面的音节补充完整,并加上声调.2%
ai uo sh l
山寨 诺言 申请 伶俐
二、看拼音写词语.6%
liàn liàn liàn liàn liàn wǔ rǔ
熟（ ） 锻（ ） （ ）（ ）不舍 铁（ ） （ ）
máo dùn zǔ náo kāng kǎi
（ ） （ ） （ ）
三、按要求写句子.9%
1、沿着这条路走,能到达学校.
改为反问句：
2、这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?
改为夸张句：
3、海燕在高傲地飞翔.
改为比喻句：
4、我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越.
缩句：
5、渔夫拖着鱼网.
扩句：
6、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙.”
改为第三者转述：
7、王林把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味.
修改病句：
8、写一句表示学习方面的谚语：
9、写一句你最喜欢的歇后语：
四、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”.6%
1、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”一句中的“或”字是“或者”的意思.（ ）
2、“死去元知万事空,但悲不见九州同.”是唐代诗人陆游写的诗句.（ ）
3、她轻轻地啍起了《摇篮曲》：“月儿明,风儿静……”中的省略号表示引文的省略.（ ）
4、北京参加奥运会的口号是新北京,新奥运.（ ）
5、“下雪 潮湿 干燥 炎热 寒冷”是属于同一类词.（ ）
6、“哪怕工作再难做,他也不会退缩”这句话中的关联词用得不恰当.（ ）
五、默写古诗《出塞》并回答问题.7%
这首诗的作者是 代诗人 .这是一首描写 的诗歌.三、四两句诗的意思是：
六、阅读：
＜一＞
“啊,我终于看到了伟大的长城砖了!”一位大学教授激动地说,“它已经有两千多年的历史,比我们美国的历史长十倍呢!”
“确实了不起!”一位宇航员神采飞扬地说：“我在宇宙飞船上,从天外观察我们的星球时,能辨认出两大工程：一是荷兰的围海大堤,另一个就是中国的万里长城!”
“然而,这两者是不能相比的!”一位金发女郎接着宇航员的话说,“万里长城是两千年以前的人类用相当原始的工具建造起来的——我不说中国人而说人类,是因为这项伟大的工程是全人类的骄傲!”
1、写出下列词语的反义词.3%
渺小—— 原始—— 神采飞扬——
2、填空：2%
文中的“这两者”是指 和
3、回答问题：5%
（1）大学教授赞美长城砖主要是因为：
（2）宇航员赞美长城主要是因为：
（3）金发女郎赞美长城是因为：
（4）读了这段文字,你的感想是：
＜二＞
上将和下士
乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统.就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战,赶走了统治者.
乔治·华盛顿是个伟人,但并非后来所想像的,他专做伟大的事,把不伟大的事都留给不伟大的人去做.实际上,他若在你面前,你会觉得,他普通得就和你一样,一样的诚实,一样的热情,一样的与人为善.
有一天,他身穿没膝的大衣,独自一人走出营房.他所遇到的士兵,没一个认出他.在一处,他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒.
“加把劲!”那个下士对怡着水泥块的士兵们喊道,“一、二,加把劲!”但是,那下士自己的双手连石块都不碰一下.因为石块很重,士兵们一直没能把它放到位置上.他们的力气几乎用尽,石块就要滚落下来.
这时,华盛顿已经疾步跑到跟前,用他强劲的臂膀,顶住石块.这一援助很及时,石块终于放到了位置上.士兵们转过身,拥抱华盛顿,表示感谢.
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士.
“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?
“哦,这倒是真的!”华盛顿说着,解开大衣纽扣,向这位鼻孔朝天,背绞双手的下士露出他的军服,“按衣服看,我就是上将,不过,下次再抬重东西时,你就叫上我!”
你可以想像,那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人,是多么羞愧,但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大,就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事.
1、区别每组句子中加点字的读音和意思.16%
他身穿没膝的大衣.
①
士兵一直没能把它放到位置上.
按衣服看,我就是上将.
②
将来,世界会更美好.
下次再抬重东西时,你就叫上我!
③
敌人重新组织进攻了.
你会觉得他跟普通人一样.
④
他回家睡大觉了.
2、分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征.4%
① 实际上,他若在你面前,你会觉得,他普通得就和你一样,一样的诚实,一样的热情,一样的与人为善.
表现了华盛顿：
② “加把子劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道,“一、二,加把劲!”但是,那下士自己的双手连石头都不碰一下.
表现了下士：
3、文章第二自然段在结构上起什么作用?2%
4、写几句下士“羞愧”时的心理活动.3%
七、作文.35%
题目：我向往这样一所中学
要求：1、将自己想像中的中学写出来,可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写.
2、想像要合理,文章要完整,中心要明确,语句要通顺.
试卷答案（仅供参考）
一、zhài nuò shēn líng
二、练 炼 恋恋 链
侮辱 矛盾 阻挠 慷慨
三、1．沿着这条路走,怎么不能到达学校呢?
2．这巴掌大的地方,怎么容得下几个班的同学活动呢?
3．海燕像黑色闪电,在高傲地飞翔.
4．发展表明优越.
5．身材魁梧的渔夫用力拖着湿淋淋的鱼网.
6．诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮她的忙.
7．把“引人注目”改为“引人入胜”或“绘声绘色”
8．略
9．略
四、× × √ √ × ×
五、唐 王昌龄 军旅生活
只要有李广那样的大将戌守边关,就不会让胡人的骑兵越过阴山南下.
六、（一）1、伟大 现代 垂头丧气
2、中国的长城 荷兰的围海大堤
3、历史悠久 雄伟壮观 人类的骄傲
4、略
（二）1、① mò 盖过,超过. Méi 不能
② jiàng 军官 jiāng 时间诗
③ zhòng 质量大 chóng 再
④ jué 感觉到 jiào 睡眠
2、① 和蔼,平易近人,不以高官自居.
② 怕吃苦,官威,自以为了不起.
3、承上启下.
4、略.
（90分钟 120分满分）
积累与运用（共64分）
2、火眼金睛（把拼音全对的一组后面做上标记）（4分）
（1）瓶塞（sai）任性（yen）摩平（mo）
（2）勉强（qiang）处理（chu )调度（tiao）
（3）模样（me）重荷（he）军阀（fa）
（4）影片（pian）喷香（pen）要挟（yao）
3、成语擂台.（8分）
欢（）鼓舞 喜出（）外 （）直气壮 高（）远瞩
死得（）所 举世（）名 千头万（） 口若（）河
写出四个含有“数字”的成语：
写出四个含有“动物名称”的成语：
4、最佳选择.（5分）
（1）中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大（）.
[愿望、期望、盼望]
（2）欢迎你到葫芦岛来（）秀丽的滨城美景.
[观赏、玩赏、鉴赏]
（3）（）你走进课外的广阔天地,（）会有许多新的（）.
[只要……就……、不但……而且……、发觉、发现]
（4）（）听到了申奥成功的喜讯,（）全国人民异常（）.
[只有……才……、因为……所以……、激动、感动]
5、锦上添花.（6分）
慈祥的（ ） （ ）的脚步 恳切地（ ）
强烈的（ ） （ ）的心情 严厉地（ ）
6、名正言顺.（6分）
“熟”字的意思有（1）果实等完全长成（2）熟练（3）程度深等,请你选择其中的两上意思组词并造句.
A、（ ）（ ）
B、（ ）（ ）
7、坚定立场.（不变原意给句子换个说法.）（4分）
（1）秦王我都不怕,也不会怕廉颇.改：
（2）一种伟大的力量占据着他的心.改：
8、妙手回春.（改病句）（4分）
（1）那美丽的景色令人难忘,永远会记得.改：
（2）红军长征时期的生活是非常艰巨的.改：
9、点睛之笔.（加标点）（6分）
（1）我们都喜欢 走进新时代 这首歌
（2）他叫什么名字 今年几岁了 在哪个学校上学 妈妈问道
（3）我赞成他也赞成你怎样（加标点,使它成为两个意思不同的句子）
A B
10、精彩回放.（14分）
（1）为了追悼（）同志,毛泽东写了《 》一文,在文中引用了著名文学家（）的一句名言：( ）
（2）《将相和》一文是由（）（）（）三个故事组成的.在这篇课文中你从廉颇身上得到的启示是（ ）.
（3）“赤橙黄绿青蓝紫,（ ）?”这句诗中写眼前见到的事物是( ）,由此联想到的事物是（ ）.
（4） “白日放歌须纵酒,（ ）.”这句诗出自（ ）代著名诗人杜甫写的〈 〉,我们学过或读过他写的诗句还有（ ）.
阅读与思考（共14分）
假如给你三天光明
我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事.
有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值.（ ）认为岁月还相当漫长,我们的每一天（ ）不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会充满热情.
我们对待生命如此倦怠（dai),在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?（）瞎了的人（）更加珍惜光明.事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康的幸福.
我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐.
我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸.也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西在他们看来是又一味追求.
假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛.”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
思考：
1、在括号时填上合适的关联词语.（3分）
2、在文中找出下列各词的反义词.（3分）
光明----（ ） 热情----（ ） 喧闹-----（ ）
3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来,并说说你喜欢的原因.（3分）
4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答.（5分）
综合性实践：（22分）
“说真话,表达自己真实的感情,写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作.在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作.文体不限,争取写得与众不同,不过字要规规矩矩地写啊!文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替吧!
（作文格略）
附加题：（20分）
1、在括号里填上合适的词语.（7分）
在小学课本里,我们认识了（ ）的邱少云；（ ）的蔺相如；（ ）的桑娜；( ）的诸葛亮；（ ）的周总理；还有（ ）的詹天佑；（ ）的小雨来等,这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象.
2、写出下列表示“看”的词语.（3分）
向高处看（ ） 向远处看（ ） 尊敬地看（ ）
向周围看（ ） 大概地看（ ） 向低处看（ ）
3、在下列的四字词语中各选一字,组成两句古诗,并写出这首诗的题目、作者、朝代,以及两句诗的意思.仔细观察一下,很简单地.（6分）
夜郎自大 手到擒来 风吹草动 有声有色 暴风骤雨
移花接木 名落孙山 知己知彼 少年老成 好事多磨
4、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色,请用直线把有对应关系的连起来吧!（4分）
骄阳似火 冬 千树万树梨花开 粉妆玉砌 秋 霜叶红于二月花
草长莺飞 夏 两上黄鹂鸣翠柳
枫叶似火 春 映日荷花别样红
班级： 姓名： 分数：
一、选择题.（将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分）
1．下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是（ ）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词,完全正确的一组是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3．下列词语使用正确的一组是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5．依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是（ ）
1．哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 计算.（《詹天佑》）
2．年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来.
3．巨大的石头把他的身影遮得严严的, 小伙伴围着石头转一圈, 找不到他.
4．他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说：“ ,否则我就把他处死!”
A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；
B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；
C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；
D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；
6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）
A “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的.
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着.
C 天上的云千姿百态,变化多端.一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿……
D 雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘.
7．下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是（ ）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎.
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.屋外寒风呼啸,海浪声声；屋内温暖舒适,整洁干净.
C 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪.
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口.”
8．横线上应填的句子是（ ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, 前仆后继地从天空投下身去.接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨.
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
9．下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染.噪音比高速公路约低5~10分贝.而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡.
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜,润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
二、趣味写话.（6分）
（一）读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主,是个刻薄鬼.有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其妙,便问：“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说：“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道：“岂有此理!瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道：“ ”
（二）不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
三、阅读.（共计44分）
（一）阅读短文,完成后面的选择题.（每题2分,共10分）
一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷：“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色.我一眼看透了他的心思,急忙追问他：“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答.我就趁机抓住这个证据,高兴地喊：“案子,被我破了.‘作案人’就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程.等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声.我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了.从此,同学们学习陈明,纷纷做好事.这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级.
1．“一天,讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现,大家不知由来
2．“若无其事”在文中的意思是（ ）
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4．这篇短文表示的中心是（ ）
A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神
5．这篇文章的主要内容是（ ）
A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的
B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名.同学们以他为榜样,纷纷争做好事.
D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样.
（二）阅读《敬重卑微》,完成文后各题（共计34分）
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩（zhì cì）序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕,甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么,可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量,忽视了内在的精神.
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神.千里之堤（tí dī）,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.
注释：卑微：地位低下而渺小.
玩世不恭：不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度.
一、把下面的音节补充完整,并加上声调.2%
ai uo sh l
山寨 诺言 申请 伶俐
二、看拼音写词语.6%
liàn liàn liàn liàn liàn wǔ rǔ
熟（ ） 锻（ ） （ ）（ ）不舍 铁（ ） （ ）
máo dùn zǔ náo kāng kǎi
（ ） （ ） （ ）
三、按要求写句子.9%
1、沿着这条路走,能到达学校.
改为反问句：
2、这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?
改为夸张句：
3、海燕在高傲地飞翔.
改为比喻句：
4、我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越.
缩句：
5、渔夫拖着鱼网.
扩句：
6、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙.”
改为第三者转述：
7、王林把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味.
修改病句：
8、写一句表示学习方面的谚语：
9、写一句你最喜欢的歇后语：
四、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”.6%
1、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”一句中的“或”字是“或者”的意思.（ ）
2、“死去元知万事空,但悲不见九州同.”是唐代诗人陆游写的诗句.（ ）
3、她轻轻地啍起了《摇篮曲》：“月儿明,风儿静……”中的省略号表示引文的省略.（ ）
4、北京参加奥运会的口号是新北京,新奥运.（ ）
5、“下雪 潮湿 干燥 炎热 寒冷”是属于同一类词.（ ）
6、“哪怕工作再难做,他也不会退缩”这句话中的关联词用得不恰当.（ ）
五、默写古诗《出塞》并回答问题.7%
这首诗的作者是 代诗人 .这是一首描写 的诗歌.三、四两句诗的意思是：
六、阅读：
＜一＞
“啊,我终于看到了伟大的长城砖了!”一位大学教授激动地说,“它已经有两千多年的历史,比我们美国的历史长十倍呢!”
“确实了不起!”一位宇航员神采飞扬地说：“我在宇宙飞船上,从天外观察我们的星球时,能辨认出两大工程：一是荷兰的围海大堤,另一个就是中国的万里长城!”
“然而,这两者是不能相比的!”一位金发女郎接着宇航员的话说,“万里长城是两千年以前的人类用相当原始的工具建造起来的——我不说中国人而说人类,是因为这项伟大的工程是全人类的骄傲!”
1、写出下列词语的反义词.3%
渺小—— 原始—— 神采飞扬——
2、填空：2%
文中的“这两者”是指 和
3、回答问题：5%
（1）大学教授赞美长城砖主要是因为：
（2）宇航员赞美长城主要是因为：
（3）金发女郎赞美长城是因为：
（4）读了这段文字,你的感想是：
＜二＞
上将和下士
乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统.就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战,赶走了统治者.
乔治·华盛顿是个伟人,但并非后来所想像的,他专做伟大的事,把不伟大的事都留给不伟大的人去做.实际上,他若在你面前,你会觉得,他普通得就和你一样,一样的诚实,一样的热情,一样的与人为善.
有一天,他身穿没膝的大衣,独自一人走出营房.他所遇到的士兵,没一个认出他.在一处,他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒.
“加把劲!”那个下士对怡着水泥块的士兵们喊道,“一、二,加把劲!”但是,那下士自己的双手连石块都不碰一下.因为石块很重,士兵们一直没能把它放到位置上.他们的力气几乎用尽,石块就要滚落下来.
这时,华盛顿已经疾步跑到跟前,用他强劲的臂膀,顶住石块.这一援助很及时,石块终于放到了位置上.士兵们转过身,拥抱华盛顿,表示感谢.
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士.
“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?
“哦,这倒是真的!”华盛顿说着,解开大衣纽扣,向这位鼻孔朝天,背绞双手的下士露出他的军服,“按衣服看,我就是上将,不过,下次再抬重东西时,你就叫上我!”
你可以想像,那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人,是多么羞愧,但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大,就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事.
1、区别每组句子中加点字的读音和意思.16%
他身穿没膝的大衣.
①
士兵一直没能把它放到位置上.
按衣服看,我就是上将.
②
将来,世界会更美好.
下次再抬重东西时,你就叫上我!
③
敌人重新组织进攻了.
你会觉得他跟普通人一样.
④
他回家睡大觉了.
2、分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征.4%
① 实际上,他若在你面前,你会觉得,他普通得就和你一样,一样的诚实,一样的热情,一样的与人为善.
表现了华盛顿：
② “加把子劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道,“一、二,加把劲!”但是,那下士自己的双手连石头都不碰一下.
表现了下士：
3、文章第二自然段在结构上起什么作用?2%
4、写几句下士“羞愧”时的心理活动.3%
七、作文.35%
题目：我向往这样一所中学
要求：1、将自己想像中的中学写出来,可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写.
2、想像要合理,文章要完整,中心要明确,语句要通顺.
试卷答案（仅供参考）
一、zhài nuò shēn líng
二、练 炼 恋恋 链
侮辱 矛盾 阻挠 慷慨
三、1．沿着这条路走,怎么不能到达学校呢?
2．这巴掌大的地方,怎么容得下几个班的同学活动呢?
3．海燕像黑色闪电,在高傲地飞翔.
4．发展表明优越.
5．身材魁梧的渔夫用力拖着湿淋淋的鱼网.
6．诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮她的忙.
7．把“引人注目”改为“引人入胜”或“绘声绘色”
8．略
9．略
四、× × √ √ × ×
五、唐 王昌龄 军旅生活
只要有李广那样的大将戌守边关,就不会让胡人的骑兵越过阴山南下.
六、（一）1、伟大 现代 垂头丧气
2、中国的长城 荷兰的围海大堤
3、历史悠久 雄伟壮观 人类的骄傲
4、略
（二）1、① mò 盖过,超过. Méi 不能
② jiàng 军官 jiāng 时间诗
③ zhòng 质量大 chóng 再
④ jué 感觉到 jiào 睡眠
2、① 和蔼,平易近人,不以高官自居.
② 怕吃苦,官威,自以为了不起.
3、承上启下.
4、略.
（90分钟 120分满分）
积累与运用（共64分）
2、火眼金睛（把拼音全对的一组后面做上标记）（4分）
（1）瓶塞（sai）任性（yen）摩平（mo）
（2）勉强（qiang）处理（chu )调度（tiao）
（3）模样（me）重荷（he）军阀（fa）
（4）影片（pian）喷香（pen）要挟（yao）
3、成语擂台.（8分）
欢（）鼓舞 喜出（）外 （）直气壮 高（）远瞩
死得（）所 举世（）名 千头万（） 口若（）河
写出四个含有“数字”的成语：
写出四个含有“动物名称”的成语：
4、最佳选择.（5分）
（1）中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大（）.
[愿望、期望、盼望]
（2）欢迎你到葫芦岛来（）秀丽的滨城美景.
[观赏、玩赏、鉴赏]
（3）（）你走进课外的广阔天地,（）会有许多新的（）.
[只要……就……、不但……而且……、发觉、发现]
（4）（）听到了申奥成功的喜讯,（）全国人民异常（）.
[只有……才……、因为……所以……、激动、感动]
5、锦上添花.（6分）
慈祥的（ ） （ ）的脚步 恳切地（ ）
强烈的（ ） （ ）的心情 严厉地（ ）
6、名正言顺.（6分）
“熟”字的意思有（1）果实等完全长成（2）熟练（3）程度深等,请你选择其中的两上意思组词并造句.
A、（ ）（ ）
B、（ ）（ ）
7、坚定立场.（不变原意给句子换个说法.）（4分）
（1）秦王我都不怕,也不会怕廉颇.改：
（2）一种伟大的力量占据着他的心.改：
8、妙手回春.（改病句）（4分）
（1）那美丽的景色令人难忘,永远会记得.改：
（2）红军长征时期的生活是非常艰巨的.改：
9、点睛之笔.（加标点）（6分）
（1）我们都喜欢 走进新时代 这首歌
（2）他叫什么名字 今年几岁了 在哪个学校上学 妈妈问道
（3）我赞成他也赞成你怎样（加标点,使它成为两个意思不同的句子）
A B
10、精彩回放.（14分）
（1）为了追悼（）同志,毛泽东写了《 》一文,在文中引用了著名文学家（）的一句名言：( ）
（2）《将相和》一文是由（）（）（）三个故事组成的.在这篇课文中你从廉颇身上得到的启示是（ ）.
（3）“赤橙黄绿青蓝紫,（ ）?”这句诗中写眼前见到的事物是( ）,由此联想到的事物是（ ）.
（4） “白日放歌须纵酒,（ ）.”这句诗出自（ ）代著名诗人杜甫写的〈 〉,我们学过或读过他写的诗句还有（ ）.
阅读与思考（共14分）
假如给你三天光明
我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事.
有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值.（ ）认为岁月还相当漫长,我们的每一天（ ）不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会充满热情.
我们对待生命如此倦怠（dai),在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?（）瞎了的人（）更加珍惜光明.事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康的幸福.
我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐.
我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸.也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西在他们看来是又一味追求.
假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛.”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
思考：
1、在括号时填上合适的关联词语.（3分）
2、在文中找出下列各词的反义词.（3分）
光明----（ ） 热情----（ ） 喧闹-----（ ）
3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来,并说说你喜欢的原因.（3分）
4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答.（5分）
综合性实践：（22分）
“说真话,表达自己真实的感情,写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作.在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作.文体不限,争取写得与众不同,不过字要规规矩矩地写啊!文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替吧!
（作文格略）
附加题：（20分）
1、在括号里填上合适的词语.（7分）
在小学课本里,我们认识了（ ）的邱少云；（ ）的蔺相如；（ ）的桑娜；( ）的诸葛亮；（ ）的周总理；还有（ ）的詹天佑；（ ）的小雨来等,这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象.
2、写出下列表示“看”的词语.（3分）
向高处看（ ） 向远处看（ ） 尊敬地看（ ）
向周围看（ ） 大概地看（ ） 向低处看（ ）
3、在下列的四字词语中各选一字,组成两句古诗,并写出这首诗的题目、作者、朝代,以及两句诗的意思.仔细观察一下,很简单地.（6分）
夜郎自大 手到擒来 风吹草动 有声有色 暴风骤雨
移花接木 名落孙山 知己知彼 少年老成 好事多磨
4、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色,请用直线把有对应关系的连起来吧!（4分）
骄阳似火 冬 千树万树梨花开 粉妆玉砌 秋 霜叶红于二月花
草长莺飞 夏 两上黄鹂鸣翠柳
枫叶似火 春 映日荷花别样红
班级： 姓名： 分数：
一、选择题.（将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分）
1．下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是（ ）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词,完全正确的一组是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3．下列词语使用正确的一组是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5．依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是（ ）
1．哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 计算.（《詹天佑》）
2．年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来.
3．巨大的石头把他的身影遮得严严的, 小伙伴围着石头转一圈, 找不到他.
4．他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说：“ ,否则我就把他处死!”
A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；
B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；
C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；
D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；
6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）
A “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的.
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着.
C 天上的云千姿百态,变化多端.一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿……
D 雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘.
7．下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是（ ）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎.
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.屋外寒风呼啸,海浪声声；屋内温暖舒适,整洁干净.
C 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪.
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口.”
8．横线上应填的句子是（ ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, 前仆后继地从天空投下身去.接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨.
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
9．下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染.噪音比高速公路约低5~10分贝.而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡.
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜,润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
二、趣味写话.（6分）
（一）读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主,是个刻薄鬼.有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其妙,便问：“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说：“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道：“岂有此理!瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道：“ ”
（二）不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
三、阅读.（共计44分）
（一）阅读短文,完成后面的选择题.（每题2分,共10分）
一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷：“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色.我一眼看透了他的心思,急忙追问他：“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答.我就趁机抓住这个证据,高兴地喊：“案子,被我破了.‘作案人’就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程.等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声.我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了.从此,同学们学习陈明,纷纷做好事.这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级.
1．“一天,讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现,大家不知由来
2．“若无其事”在文中的意思是（ ）
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4．这篇短文表示的中心是（ ）
A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神
5．这篇文章的主要内容是（ ）
A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的
B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名.同学们以他为榜样,纷纷争做好事.
D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样.
（二）阅读《敬重卑微》,完成文后各题（共计34分）
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩（zhì cì）序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕,甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么,可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量,忽视了内在的精神.
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神.千里之堤（tí dī）,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.
注释：卑微：地位低下而渺小.
玩世不恭：不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度.