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课内阅读. 这一片湖该是我的家乡,（春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳） 我触到荇藻和水的微凉：这长白山的雪峰

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/16 05:35:01
课内阅读.
这一片湖该是我的家乡,
（春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳）
我触到荇藻和水的微凉：
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
我用残损的手掌
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春.
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳.
1．诗中写自己的家乡时,写了家乡春天的哪些景象?  他调动了哪些感觉器官,使人如同身临其境?
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2．哪几句诗写的是解放区的景象?作者在选取景象和选用词语上有什么特点?
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3．诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的?这样写有什么作用?
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1．作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、荇藻、水；调动了视觉、嗅觉、触觉,使人如同身临其境地回到了家乡.
2．写解放区的景象的句子是：“只有那辽远的一角依然完整……婴孩手中乳.”作者抚摸到了解放区那“辽远的一角”,情绪陡然一变.因为那里“温暖”“明朗”“蓬勃生春”,“恋人的柔发”“婴孩手中乳”,是一向为人称道的两个比喻,使人们对解放区倍感亲切.在作者对解放区的抒情性描述中,选用的多是美好、富有生机的景象,词语多为积极的、暖色调的,强烈地表达了对解放区的真挚情感.
3．从词语的感情色彩上说,写沦陷区的是消极的、冷色调的；写解放区的是积极的、暖色调的.前后形成明显的对比.  从选取的形象上说,写沦陷区,如长白山雪峰的“冷”,黄河的“水夹泥沙”,江南水田里生长的“蓬蒿”,岭南憔悴的“荔枝花”,南海没有渔船的“苦水”等,一片凄凉景象.写解放区用的是“温 暖”“明朗”“蓬勃生春”等词语,前后再次形成对比.这些对比手法的运用,使作者的感情倾向更加鲜明,更好地表达了诗人内心深处的爱和恨.（意思对即可）
仿写例句：春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳.夏,秋冬三句谢 仿写例句：春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳.夏,秋冬三句 我/用残损的手掌摸索/这广大的土地：这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥；这一片湖/该是我的家乡,（春天,堤上/繁花如 《我用残损的手掌》我/用残损的手掌摸索/这广大的土地：这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥；这一片湖/该是我的家乡,（ 我用残损的手掌 摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡,（春 家乡的春天怎样写（我家乡是成都） 作文 家乡的特产急需一篇描写自己家乡的作文.我的家乡在吉林长白山 誰能給我李雪峰的個人資料啊! 阅读课文片段，完成练习。　　捡起一朵落花，捧在手中，我（　　）了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数 有哪一个春天的花园能比得过这是时天山的无边繁花呢?（改为陈述句） 作文：我爱家乡的春天 我的老师 作者苏叔阳 开头;春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆.我要它的阅读答案谢