作业帮（2012•哈尔滨）在实验课上，同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验（装置如图）．请回答下列问题：
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/15 01:42:38
（2012•哈尔滨）在实验课上，同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验（装置如图）．请回答下列问题：（1）实验过程中观察到装置B中的现象是______．
（2）用理化知识解释此实验能测定生成氢气体积的原因______．
根据实验室制取氢气的实验原理Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑知，A装置中产生的H2会从a导管口冒出，稀盐酸挥发后遇到紫色石蕊试液，紫色石蕊试液遇酸性物质则变红；又因为H2难溶于水，随着装置B中进入的H2体积的增大，装置A、B中压强增大，B中的液体沿导管b进入量筒C中；
故答案是：
（1）a导管口有气泡产生，紫色的石蕊溶液变成红色，广口瓶（或装置B；或集气瓶）中液面下降，b导管中液面上升；
（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（或锌与盐酸反应生成氢气）氢气难溶于水（密度比水小），装置A中气体增多（或气体分子数增多），使装置A、B中压强增大（或装置A、B连通，A中压强增大，B中压强也增大），大于外界气压，在内压作用下（或在压强差作用下；或气体膨胀），（红色）液体沿导管b进入量筒C中，C中液体的体积就是生成氢气的体积．
故答案是：
（1）a导管口有气泡产生，紫色的石蕊溶液变成红色，广口瓶（或装置B；或集气瓶）中液面下降，b导管中液面上升；
（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（或锌与盐酸反应生成氢气）氢气难溶于水（密度比水小），装置A中气体增多（或气体分子数增多），使装置A、B中压强增大（或装置A、B连通，A中压强增大，B中压强也增大），大于外界气压，在内压作用下（或在压强差作用下；或气体膨胀），（红色）液体沿导管b进入量筒C中，C中液体的体积就是生成氢气的体积．
（2012•哈尔滨）在实验课上，同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验（装置如图）．请回答下列问题：
在实验课上，同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验（装置如图）．请回答下列问题：
（2014•青岛）如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
（2005•贵阳）某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图：
如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
如图是某学生设计的制取氢气，并用氢气还原氧化铜的实验装置图．回答下列问题：
某学生设计了四套实验室制取氢气的发生装置，如下图所示，请根据装置回答下列问题．
某同学在用稀硫酸与锌制氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率.请回答下列问题:
某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题： （1）上述实验中发生
甄二飞同学设计用氯酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题．
（2012•滨湖区二模）下列为实验室常用的实验装置，请回答问题：
（2013•哈尔滨模拟）实验室常用如图装置制取氧气．请回答下列问题：