思维导图,对于记忆处理实物还觉得蛮有效果,但是对于处理事物就觉得有些棘手了.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/27 01:53:33

思维导图,对于记忆处理实物还觉得蛮有效果,但是对于处理事物就觉得有些棘手了.
比方说对于处理苹果,房子,大树,小鸟等可见的,可感知的实物觉得很有效,但是对于记住某篇文章,制定计划,分析某件事物的始末,就觉得思维导图用不上力了,可见我的思维就是这样的特点.我迫切的想让思维导图在我的生活中发挥作用,谢谢高人指点.
思维导图是不是把要处理的事情用图形表示出来啊?百度搜索关于思维导图的解释我是不能理解的,希望高人能以具体的事例向我解释.

看你说的意思是,只能够深刻的记住一些图形和实物.
对于抽象的记忆不深刻.
建议多玩智力游戏、逻辑推理的游戏还有就是数字游戏.
这些对逻辑思维比较有益.
思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认知,思维作为一种反应形式,它的主要的特征是间接性和概括性.
从你的问题上看,你的思维概括性不强,而间接性又不够深刻.
应该是属于短距离的线性思维.
在你的认知里思维导图是帮助记忆和学习的.
比如你看到谋篇文章,看完后以这篇文章为中心,去发散性的思考和这篇文章有关联的事物,事件,人物,艺术,科学等等.这些东西必须和这篇文章有关联才可以.
思维导图主要用于开阔思维和意识的.
主要的表现形式就是你看到的一个点,射出很多的线,这些线连着另一些的点.
类似于游戏中的科技树.大树的根属于一个点,树枝属于线,树枝上的叶子又属于另外的一些点.这就是思维导图.

思维导图,对于记忆处理实物还觉得蛮有效果,但是对于处理事物就觉得有些棘手了. 对于废旧电池的处理,我们国家现在有些什么措施? 日本对于这次地震有什么处理? 有什么办法检验自己形成的记忆是长期记忆还是短期记忆?有些时候记一些东西,当时觉得肯定忘不了,事后就忘了. 我现在学的是VB（初中水平）,我觉得一般项目方面的代码还能理解,但是一看用编程解数学题,感觉脑子就空了,没思维了,感觉语对于感情的挫折你怎么处理? 高中数学中对于根号的处理方法对于孩子数学粗心如何处理? 枪毙后尸体怎么处理?我觉得应该是家人领回火葬,但是听说是送到医学研究用,难道不需要经过家属同意就可以吗关于高中化学现在高一,但是对于化学还是没有特别有感觉,每次老师解题时觉得老师的方法很好,可是到自己时候就不行了,现在主要对于这句话,你觉得呢? 朝花夕拾中父亲的病一文"我现在还听到那时自己的声音每听到时就觉得这却是我对于父亲的（）"