作业帮大班科学活动小动物怎样过冬的教案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 12:26:24
大班科学活动小动物怎样过冬的教案
幼儿园教案：动物怎样过冬
教师：屈老师
［活动目标］ 1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感. 2、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系.
［活动准备］ 1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料 2、小动物过冬课件
［活动过程］ 1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题. “现在是什么季节?你感觉怎样?”（冬天,天气寒冷） “看一看,冬天人们是怎样过冬的?”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等） 2、引发课题“动物是如何过冬的” 谈话导入：人们有这么多的好办法过冬,那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢? ⑴幼儿根据日常观察进行自由回答,教师不予评论. 师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法,那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢?老师有一些小动物过冬的图片,我们一起来看一看,小动物是怎样过冬的? ⑵幼儿看图片： 提问讨论： A：图片上有哪些小动物； B：这些小动物是如何过冬的. 教师重点讲解,小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬,冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁 C:“你还知道其它动物是怎样过冬的?”（狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等 3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识 观看动物过冬课件,提问：冬眠过冬的有哪些动物? 换上厚厚毛过冬的有哪些动物? 贮食过冬的有哪些动物? 4、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式 “动物们为什么会有各自不同的过冬方法?”（保护自己生存,适应季节的变化） “假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?”（冻死、饿死） 动物是我们人类的好朋友,我们要保护小动物,爱护大自然,为动物创造良好的生存环境.（来源：屈老师教案网）
教师：屈老师
［活动目标］ 1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感. 2、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系.
［活动准备］ 1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料 2、小动物过冬课件
［活动过程］ 1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题. “现在是什么季节?你感觉怎样?”（冬天,天气寒冷） “看一看,冬天人们是怎样过冬的?”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等） 2、引发课题“动物是如何过冬的” 谈话导入：人们有这么多的好办法过冬,那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢? ⑴幼儿根据日常观察进行自由回答,教师不予评论. 师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法,那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢?老师有一些小动物过冬的图片,我们一起来看一看,小动物是怎样过冬的? ⑵幼儿看图片： 提问讨论： A：图片上有哪些小动物； B：这些小动物是如何过冬的. 教师重点讲解,小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬,冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁 C:“你还知道其它动物是怎样过冬的?”（狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等 3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识 观看动物过冬课件,提问：冬眠过冬的有哪些动物? 换上厚厚毛过冬的有哪些动物? 贮食过冬的有哪些动物? 4、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式 “动物们为什么会有各自不同的过冬方法?”（保护自己生存,适应季节的变化） “假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?”（冻死、饿死） 动物是我们人类的好朋友,我们要保护小动物,爱护大自然,为动物创造良好的生存环境.（来源：屈老师教案网）