课堂上,老师做气体扩散实验时,将装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子放在下边,将装有空气的瓶子置于上边

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/13 19:43:34

课堂上,老师做气体扩散实验时,将装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子放在下边,将装有空气的瓶子置于上边
小明想,如果把密度较大的二氧化氮气体置于上边,扩散现象不是更快吗?你对此有何看法?（2）体积为1立方mm的一滴油,放在水面上充分扩展后,面积最大为3平方m,由此可估测出油分子直径约为多少米?（希望能写出公式再解答）

（1）是会更快一些的,德纳首先要知道的是：这个实验为了验证分子的无规运动,即扩散实验.扩散的前提是分子间有空隙,如果把重的放在上面,因为重力一定会向下走,就不一定是因为无规运动而混合了,重的放在下面还会往上走,才能证明扩散.
（2）因为是充分扩展后,即油膜可以看成是一层单分子的.因此可以用体积除以面积,算出来的是油膜的高度,也就是油分子的直径
代入数据计算得 d=V/S=10^(-9)/3 (或者是3.33乘以10的负10次方)

课堂上,老师做气体扩散实验时,将装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子放在下边,将装有空气的瓶子置于上边将装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子置在上边,扩散现象是否更快把一个装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的棕色二氧化氮气体的瓶子上, 一个装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的棕色二氧化氮气体的瓶子上, 如图所示，把一个装有空气的瓶子倒着放在装有密度较大的红棕色的二氧化氮气体的瓶子上，使两瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔物理扩散实验中,为什么不能将二氧化氮气体置于空气上作扩散实验? 在用二氧化氮气体做气体的扩散实验师,装有二氧化氮的集气瓶放在下面,这样做的原因是? 分子热运动问题小明为了研究气体的扩散现象在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶使两个瓶口相对,瓶口之间用一块玻将一个装有无色空气的广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体的广口瓶上,抽去中间玻璃板,过一段时间发现, 用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气．（2014•黄冈模拟）物理课上，老师在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，两瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，