作业帮如图,已知AB//CD,EF//MN,角1=115度.（1）求角2和角4的度数； （2）本题隐含
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/15 15:25:20
如图,已知AB//CD,EF//MN,角1=115度.（1）求角2和角4的度数； （2）本题隐含
如图,已知AB//CD,EF//MN,角1=115度. （1）求角2和角4的度数； （2）本题隐含着一个规律,请你根据（1）的结果进行归纳,试着用文字表述出来； （3）利用（2）的结论解答：如果两个角的两边分别平行,其中一个角是另一个角的两倍,求这两个角的大小. 注：请用文字表达,即因为所以的形式,不要用语音.//是平行的意思.
如图,已知AB//CD,EF//MN,角1=115度. （1）求角2和角4的度数； （2）本题隐含着一个规律,请你根据（1）的结果进行归纳,试着用文字表述出来； （3）利用（2）的结论解答：如果两个角的两边分别平行,其中一个角是另一个角的两倍,求这两个角的大小. 注：请用文字表达,即因为所以的形式,不要用语音.//是平行的意思.
（1）∵AB∥CD,∠1=115°,
∴∠2=∠1=115°,
∵EF∥MN,
∴∠4=180°-∠2=180°-115°=65°；
（2）如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等或互补；
（3）根据（2）设其中一个角为x,则另一个角为2x,
则x+2x=180°,
解得x=60°,
故这两个角的大小为60°,120°．
再问： 谢谢你了。
∴∠2=∠1=115°,
∵EF∥MN,
∴∠4=180°-∠2=180°-115°=65°；
（2）如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等或互补；
（3）根据（2）设其中一个角为x,则另一个角为2x,
则x+2x=180°,
解得x=60°,
故这两个角的大小为60°,120°．
再问： 谢谢你了。
如图,已知AB//CD,EF//MN,角1=115度.（1）求角2和角4的度数； （2）本题隐含
如图： （1）已知AB∥CD，EF∥MN，∠1=115°，求∠2和∠4的度数；（2）本题隐含着一个规律，请你根据（1）的
如图：（1）已知AB//CD,EF//MN,∠1=115°,求∠2和∠4的度数；（2）本题隐含着一个规律,请你根据（1）
如图,直线AB,CD被直线EF所截.1若AB平行MN,角1=115度,试求角3和角4的度数
如图,直线MN,EF被AB所截,已知角1=角2,角4=2角3,求角3,角4的度数.
如图,直线MN,EF被AB所截.已知角1=角2,角4=2角3.求角3,角4的度数.
如图,AB//CD.直线EF分别与AB.CD交于点G,H.角1等于50度,求角2和角CHG的度数.
已知,如图直线AB、CD、EF被MN所截,角1=角2,角4+角1-180°,试证明CD‖EF.
如图,已知AB⊥MN,CD⊥MN,∠1=75°.求∠2的度数.
如图,已知AB‖CD,EF‖BP,MN‖DP,求角1＋角E＋角F＋角3＋角M＋角N＋角2的度数.
已知:如图,AB垂直EF,垂足为G,CD垂足为H,直线MN过G交与O(1)若角 CON=65度,求角EGM的度数.
如图AB//CD,EF⊥AB于点E,EF交CD于点F,已知求∠1=60°,求∠2的度数.