[2016周口模拟]某同学利用热敏电阻为家中灯暖型

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 14:40:34
(2011•黄冈模拟)实验是学习化学的重要手段之一.某班同学分成两个小组,利用右下图所示装置进行如下实验,请你参与他们的

(1)关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸,碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳,二氧化碳随导管进入C,并与C中澄清石灰水发生反应;关闭K2,打开K1时由于B中的二氧化碳的存在导致其内压强变大

(2011•德清县模拟)利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象.某同学在一次实验中得到的运动小车的速度-

A、由图看出,图象的斜率不断变化,小车的加速度不断变化,所以小车先做变加速运动,后做变减速运动.故A错误.B、由图读出,小车运动的最大速度约为0.8m/s.故B正确.C、图中每一小格为“面积”为0.1

(2011•江西模拟)利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的运动小车的v-t图

v-t图中,v>0表示物体运动方向始终沿正方向,做直线运动,所以A错误.由题中图象的斜率可知0~9s小车做加速运动,9s~15s小车做减速运动;当t=9s时,速度最大,vmax≈0.8 m/

(2012•杭州模拟)某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律.频闪仪每隔0.05s闪光一次,图中所标数据为实

(1)重力势能增加量:|△Ep|=mg△h=0.2×9.8×(23.68+21.16+18.66)×0.01≈1.24J;t2时刻速度为:v2=0.2618+0.23682×0.05≈4.98m/st

(2014•镇赉县模拟)某同学利用图甲所示的电路探究“电流与电压的关系”,实验中电源电压保持不变.

(1)将电压表与电阻并联,电源由两节干电池组成,所以电压表可选择0~3V的量程;将滑动变阻器与电阻串联,滑动变阻器已接了上面一个接线柱,应再接下面一个接线柱,如图所示:(2)开关S闭合前,滑动变阻器的

(2013•梧州模拟)下面是某同学利用金鱼进行“探究废电池对生物的影响”的实验方案及结果,请分析并回答问题:

(1)研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验叫做对照实验,其中这个不同的条件就是实验变量.设置对照实验,可以保证除实验结果的不同只能是由变量引起的,使实验结

(2010•临渭区模拟)某同学利用如图所示的实验装置探究测量重力加速度大小.

(1)打点计时器接了直流电;重物离打点计时器太远.(2)匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度.所以vE=xDFtDF=(h5−h3)f2根据mgh=12mv2-12mv02,得v2

(2011•上海模拟)某同学利用电流、电压传感器描绘小灯泡的伏安特性曲线,采用了如图甲所示的电路.实验中得出了如下一组数

(1)由电路图甲可知,电压传感器1小灯泡的电压,电压传感器3测量灯泡的电流,因此图甲中矩形框1中应接电压传感器,矩形框2中应接小灯泡,矩形框3中应接电流传感器.故答案为:电压传感器、小灯泡、电流传感器

(2010•德州模拟)某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答

(1)该实验的实验现象是D瓶内的石灰水变浑浊,说明植物的呼吸作用释放二氧化碳.在实验中A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳,以排除空气中原有二氧化碳对实验结果的影响,B装置的作用是检验空气中二氧化碳是否

(2011•东莞模拟)某同学在探究废干电池内的黑色固体回收利用时,进行如图所示实验:

(1)固体物质加入水中是物质的溶解过程,故答案为:溶解;(2)对物质进行灼烧过程需要的仪器:酒精灯、玻璃棒、泥三角和三脚架、坩埚使澄清石灰水变浑浊的气体有二氧化碳和二氧化硫,二氧化碳可由黑色的碳单质灼

(2014•东台市模拟)某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中,你认为可行的是(  )

A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙,所以不能用加水溶解、过滤、蒸发的方法分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末,故A错误;B、氢氧化钠溶于水放热,温度升高;硝酸铵溶于水吸热,温度降低;而氯化钠溶于水没有明显的温度变

(2014•武昌区模拟)某同学想利用如图所示的实验装置来验证动能定理.在一端带滑轮的长木板上固定一个光电门,光电门在滑轮

(1)A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故A错误.B、为了使细绳对小车的拉力等于小车受到的合力,所以要先平衡摩擦力,故

(2013•如东县模拟)某同学利用如图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律的实验”,在本实验中:

(1)在实验中需要刻度尺测量纸带上点与点间的距离从而可知道重锤下降的距离,以及通过纸带上两点的距离,求出平均速度,从而可知瞬时速度.纸带上相邻两计时点的时间间隔已知,所以不需要秒表.重锤的质量可测可不

(2013•莱芜模拟)某同学准备利用下列器材测量电源的电动势和内电阻.

在闭合电路中,E=U2+Ir=U2+U2−U1R0r,则:U1=(R0r+1)U2-ER0r,U1-U2图象斜率:k=R0r+1,截距:a=ER0r,解得:E=ak−1,r=R0k−1;故答案为:ak

(2011•河南模拟)已知一个标有“2.4V、0.06A”电学元件的R-U特性如图所示.某同学想利用下列可供选择的实验器

(1)当电阻两端的电压是2.4V时,电阻约40Ω,此时的电流:I=UR=2.440=0.06A,根据电流表的使用要求,应选择量程为100mA的电流表A1.电源的电动势是3.0V,所以1V量程的电压表量

(2014•福建模拟)为了验证机械能守恒定律,某研究性学习小组的同学利用透明直尺和光电计时器设计了一套实验装置,如图1所

①瞬时速度等于极短时间或极短位移内的平均速度,故直尺上磁带通过光电门的瞬时速度可利用vi=d△ti求出.②第5点速度为:v5=d△t5=3.8×10−3m0.90×10−3s≈4.22m/s从第5点到

(2011•福建模拟)某同学利用如图所示装置进行实验,一段时间后,水沿导管缓慢上升,下列说法错误的是(  )

A、反应过程中有气体的生成、吸收、反应会引起装置内压强变化,气球体积会发生变化,故A正确;B、广口瓶中吸收二氧化氮气体生成硝酸溶液PH<7,生成的一氧化氮气体会和广口瓶中的氧气反应生成二氧化氮,重复进

(2009•上海模拟)某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下:

(1)由题意知,单摆的周期T=tn2=t10由单摆周期公式T=2πLg可得:t2=400π2gl由图象得到的方程为:t2=404.0l+3.5,则400π2g=404.0,g=400π2404≈9.7

某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“形状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,

考察常染色体上性状遗传.两色小球代表显隐两种性状.实验就是模拟配子结合成合子这一过程——减数分裂后遗传信息不尽相同的配子(摸球),然后结合成合子(颜色组合).书上的实验,帮助你对孟德尔遗传定律的“初步