高中语文月考师说

劝学：青取之于蓝,而青于蓝（状语后置）、君子博学而日参省乎己（状语后置）、蚓无爪牙之利,筋骨之强（定语后置）师说：生乎吾后生乎吾前（均为状语后置）、夫庸知其年之先后生于吾乎（状语后置）、句读之不知,惑

梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求.越人语天姥,云霓明灭或可睹.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城；天台四万八千丈,对此欲倒东南倾.我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月.湖月照我影,送我至剡溪；谢公宿

历史：把重要事件和年代记起来,至于细节,能记多少记多少政治：把重要概念背熟,最好一字不缺,考试时灵活运用.我就是这么过来的.

《劝学》《师说》《过秦论》全文背诵

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

老老实实地说吧,再难熬的时候也都会熬过去,能有什么办法呢?自己做出的事情就要负责,不要耍什么把戏,不然死得会更惨.一次考不好不代表每次都不好,这次没考好呢,就总结一下经验,看看自己在那些方面确实掌握得

作文大部分又作文要求,有的要写自己的真情实感,这一类的就不能往小说方面发展.　　小说又三要素：人物形象,剧情发展,环境衬托　　人物是小说的核心情节是小说的骨架环境是小说的依托　　对于塑造人物形象,朴实

上高中,最令人发愁的就是作文了.以前上小学时作文得分很容易,只要文章没有病句,叙述清楚,基本上就能的高分,但高中就不一样了.　　我刚上高中的时候,第一次月考,作文就被减了9分.　　我觉得,作文分数低,

说课说什么一、说教材1.说教材内容包括题目,在第几册、第几单元,单元训练重点、地位、教材的前后联系,有时还要简单介绍作者及时代背景.说教材内容时可以多说,也可少说,可按上面介绍的顺序说,也可打破顺序说

中语文第一册1．朱自清（1898～1948）：原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海.1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、诗人、学者、民主战士.另有散文集《背影》《

那一次,我……幸福就是……这些关于亲情、生活、学习、梦想的经常考

1　　这是我这次月考写的作文,当时看到题目写的.小小的骄傲和伤心,因为著篇作文很高分.但是给妈妈看完后她哭了...我自己也哭了.因为我真的好伤心,就连心中最爱的他也离开我了.　　搬家了.拿着箱子,我开

(1)1反正要死了,要用生命的最后力量去实现这个朝思暮想的心愿!2.关心.尊重.3理解(2)杨绛没有理解老王,她始终认为老王是来表示感谢的.她的愧怍仅仅是因为没有接受老王的感谢,给了他钱,拿钱侮辱了他

我还有必修一~四的,要的话发给你必修五1忍无可忍；再也忍受不下去了.2逼上梁山；比喻被迫起来反抗.现也比喻被迫采取某种行动.3垂头丧气；形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子4没精打采；形容精神

什么叫说课事例课件?

不是相关专业,如何当商业杂志编辑写景的.写人物的.写规划的.等等.好多啊.

生活总要继续,退缩就没有后路了,继续努力吧兄弟,成功也好,失败也好,就是不退缩,努力再努力,你会成功的,我相信你

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语

1、首先谈谈思路,看到这首词的标题,名为送钱穆父,那么就确定了这首词是一首离别词,一提到离别,就想到离别的愁苦,但是看完全词却发现全词一改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦或慷慨悲凉的格调,创新意于法度之

精锐教育五角场全新TCT模块教学法,以提升学习力为核心,为孩子量身定制教学方案.全课程采用“同步-专题-能力大模块,为学员量身组合；40分钟小课运用“引入-讲解-练习-小结”循环授课模式,提升课堂效率