高中解法初中题

∵a=35,b=28∴tanA=a/b=35/28=1.25利用计算器可得∠A=51.34°

A[n+1]=S[n+1]-S[n]=(B[n+1]+3^(n+1))-(B[n]+3^n)=B[n+1]-B[n]+2*3^nS[n]+3^n=B[n]+2*3^n所以B[n+1]-B[n]+2*3

①×4-②得：11y-22z=0解得y=2z代入①得：x+2×2z-7z=0x=3z把x=3z,y=2z代入代数式得：52z²/(-4z²）=-13选择D

如我加入的图,设CB与圆O的交点为G,连结AG,GD,DB,AD则显然有DB/AB=GD/AG（这是关于圆的两切线和割线的一个很常用的结论,如果你想要它的证明我可以再写给你）又DB/AB=BE/DB（

1.正方形四个动点,P.Q.E.F分别从正方形ABCD的顶点A.B.C.D同时出发,沿着AB.BC.CD.DA以同样速度向B.C.D.A移动可得AP=BQ=CE=DFPB=QC=ED=FA可得△APF

（a+b）^2=a^2+b^2+2ab=92ab=2a^2+b^2=9-2=7(a+b)^3=a^3+b^3+3a^b+3ab^=a^3+b^3+3ab(a+b)=273ab(a+b)=9a^3+b^

1.注意“速度大小”几个字,它表明方向可能与初速度相同,也可能与初速度方向相反,因此其加速度可能为a1=(10-4)/1=6(m/s^2)a2=(-10-4)/1=-14(m/s^2)"-"号表示a2

分式方程是方程中的一种,且分母里含有未知数的（有理）方程叫做分式方程分式方程的解法①去分母　　方程两边同时乘以最简公分母(最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂）,

∵AE平分∠BAD∴∠EAD=45度∴∠EAC=∠EAD-∠DAC=45度-∠DAC=45度-∠BCA……①∵四边形ABCD为矩形∴易得到△BCO为等腰三角形,∠BCA=∠CBD……②设AE交BD交于

先观察方程结构,如果很复杂,就看看能不能换元化简,或者因式分解（高次的话,看看有没有特殊根,例如正负1,正负2,提取一个公因式出来）.不能就求根公式

这个的话不一定对称轴是在1的左边还有一种情况是对称轴在1和2之间但是1离对称轴比较近那样的话同样a1再问：你的意思即是－k／2＜3／2？再答：大致就是这个意思了k>-3不过你这样算的话不太直观，还要画

提问：1.商店准备进一批季节性小家电,单价40元.经市场预测,销售定价为52元时,可售出180个;定价每增加1元,销售量将减少10个.商店若准备获利2000元,则应进货多少个?定价为多少?(1)本题如

解题思路：高中知识点解题过程：高中数学第一章-集合：集合、子集、补集、交集、并集．逻辑联结词．四种命题．充分条件和必要条件．（1）理解集合、子集、补集、交集、并集的概念；了解空集和全集的意义；了解属于

22(1)s1+2△s=s3=s6-3△s5△s=s6-s1s3=s1+2△s=9.86cm(2)考察游标尺的原理23mm24mm25mm26mm27mm28mm|.........|........

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∵不等式ax²+bx+c>0的解集为{x|α

证相似即可再问：请说的详细一点，谢谢！再答：证△MPQ与△MCB相似，理由如下：因为△ACM，△CBN是等边三角形所以AC＝CM，CB＝CN，∠ACM＝∠BCN＝60°因为A、C、B在同一直线上所以∠

解一元一次不等式各个步骤的根据、做法、注意事项如下：（1）去分母：做法：不等式两边同乘分母的最小公倍数．注意：①不要漏乘不含分母的项．②分子是一个代数式时,分数线有括号的作用,去分母后应作为一个整体加

首先向量BC=AC-AB=(-X-1,2X-2)然后分别求三条边的模长：|AB|=根号5|AC|=X倍根号5|BC|=（X-1）倍根号5|AB|+|AC|+|BC|=6倍根号51+X+X-1=6,X=