高中二次函数难题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 23:40:14
问一题初中衔接高中的二次函数问题!要有过程!

分离系数那是高中的做法,初中的做法应该是分类讨论……Orz看图象(1)f(x)=0在区间(0,2)上有一变号解f(0)*f(2)0对称轴方程00联立以上四式,解得-3再问:怎么会有两小题?【虽然原题的

问一道高中二次函数的题目,谢谢

首先提出题目上的问题:一,两个括号之间应该是没有那个方次符号的;二,如果有那个方次符号的话那么log应该是lg.从本题的意思上看是没有方次符号.x^2-2x在(负无穷,0)是单调递减的.其递减区间为(

关于二次函数的高中数学题

求m:y=0时,2个根x1,x2关系,x1=-2x2,分别带入,得到一个关于x1和b的二元一次方程,得到b=-m,代回原方程,得到2m^2+5m+12=0.按照正常步骤,这时就能得到m的值.但是,你给

二次函数的最值(高中)

分类讨论当x>2时F(X)=x^2+x-3=(x+1/2)^2-13/4F(X)min=(2+1/2)^2-13/4=3当x

初高中衔接——数学(二次函数)

二次函数f(x)=a(x-1/2)^2+25.a(x-1/2)^2+25=0ax^2-ax+a/4+25=0x1+x2=-1,x2*x2=(a/4+25)/a=1/4+25/ax1^3+x2^3=(x

一初高中衔接的二次函数题

由题意可知,该曲线为一条抛物线,且对称轴为x=-a/2.要满足以上条件,需分一下两种情况讨论:⑴.当对称轴x=-a/2≥2或x=-a/2≤-2,即当a≥4,或a≤-4的时候f(2)≥0,f(-2)≥0

初中二次函数完全不会会影响高中么?

多少会有点再问:很严重的问题?再答:应该不小

高中二次函数,急...急

1-(x-a)(x-b)=0即(x-a)(x-b)=1所以选A啦楼上说的很对就是不直观

二次函数是初中还是高中?

初三开始,高中继续

一道高中二次函数题f(x1)不等于f(x2)

(1)a+b+c=0,a>b>c所以a>0,b>-a/2>c所以-b/2af(x2),则f(x1)>(f(x1)+f(x2))/2>f(x2)由二次函数连续性,必存在k属于(x1,x2),使得kb>-

初高中衔接书上的一道二次函数题,

可以把f(x)看作为关于a的一次函数g(x)=(x-1)a+x^2+3,所以只需f(-2)=7-3a>=0,f(2)=7+a>=0,解得-7

急!初三数学二次函数难题!

纯属手工解答,如有不理解可以继续问!

高中二次函数习题

想要问什么?百度文库有习题,挺不错的

初三二次函数难题,几何难题

专题九强化训练1.列举以下四种铺设的示意图供参考2.⑴方法一:∠B=90°,中位线EF,如图示2-1.方法二:AB=AC,中线(或高)AD,如图示2-2.⑵AB=2BC(或者∠C=90°,∠A=30°

求关于二次函数和几何的难题

二次函数我觉得重要的是把二次函数在直角坐标系中不同位置时的性质弄清楚做题就没什么问题了

数学难题---二次函数

给你点思路:根据韦达定理X1X2相乘得负,所以两交点一个在Y轴左一个右.解出x1x2来代回韦达,结合已知点就能解.第二题先把ABC三点坐标求出.作A关于y轴的对称点M,直线CM和抛物线方程联立看是否有

高中一元二次不等式难题.

(m-2)x2+2(m-2)x+4≤0的解集为空集即(m-2)x2+2(m-2)x+4>0的解集为全体实数R于是分两种情况(1)当m-2=0时,即m=2时,4>0符合要求(2)当m-2≠0时,则按照题

一道数学二次函数难题,

A(1,0), B(3,0),y=x^2+bx+c过A.B就是x²+bx+c=0的两个解为1和3,c=1*3=3,b=-(1+3)=-4, y=x&sup

高中二次函数是以初中的二次函数为基础的吗?,它重要吗

重要,高中直接把二次函数作为工具,也是考察重点

高中二次函数和不等式综合问题

证明对于一切x∈[-1,1],都有Ax方+Bx+C的绝对值≤2即证方程Ax方+Bx+C的绝对值在x∈[-1,1]的值≤2对于这样的抛物线,最值可能出现在端点和极值点.先算端点当x=1时代入=a+b+c