作业帮读文中画横线的句子 体会作者内心想法说说我可能想说什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/26 01:54:10
1、品读“钓鱼”请用心读课文的钓鱼部分1-3自然段,一边读一边想,看你能读懂些什么?“我”钓到鱼时是什么样的心情,父亲是什么样的心情.划出相关的语句,并在重点词下打上着重号.（3）理解句子,积累词语.
好好理解
我们可以体会到,胡杨的优良,它身体可以为人类作出贡献,是可利用的价值.胡杨的品质是坚强,顽强,无私奉献.
人的一生就是这样,再怎么轰轰烈烈,再怎么不平凡,也终究一死,心放平一点,多积点德,要对明天有期待!
你的文章在哪呢?
表达春的强壮有力讲过的
原文是如今,离开故乡开满杜鹃花的山那么久远2,但山上的花草树木,山脚下的清清溪水构成I幅和谐自然的风景画,总是那么真切的展现在我的眼前.
表达了作者的爱国之情
我的祖国母亲,我是第一次离开她.不知道为什么,我这个母亲也频来入梦.我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲.现在到国外来了,在我的怀念中就增添了一个祖国母亲.这种怀念,在初到哥廷根的时候,异常
表现了这次的考试至关重要,而作者通过了,表达了作者的兴奋,喜悦之情再答：不对，不是考试，是事情再答：望采纳
提问：这种安定,稳定的信心来自哪里,伟大的力量具体指什么?正是因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在极端危险和困难得情况下能够坦然自若,不但在敌人的严刑拷打下不动摇,而且也因亲人的喊声,哭声而
方志敏同学当时身在牢记,必然受尽了敌人的严刑拷打,而且从文后的注释,不难看出他已经走到了人生的最后时刻,在这样的情况下,他仍能用幽默的语气笑谈自己的一件事,足以证明一个共产党员的坦荡与乐观.
最后一句再问：上一个问题再答：拟人的手法运用的恰到好处，不仅让我们体会到了时间的流逝还体会到了历经的沧桑。再答：应该是倒数第二句
第一处：班长想：修窗户这样的小事是我作为班长应该做的,何必在学校广播室播出呢?第二处：班长想：做好事不留名,我怎么能自己在广播室表扬自己呢?这太不好意思了.
句子呢?哪里有横线啊?
借景抒情,引出下文
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作者笔锋一转,叙及在湖心亭的奇遇.此时此地此景,能够遇见游人,不能不说是奇迹,那两人也都“大喜”,感叹“湖中焉得更有此人”!酒逢知己千杯少,几人痛饮而别,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”（白居易《琵
闰土,你知道吗,我多么怀恋小时候啊