作业帮请问已知正数a和b,有下列命题:1.若a b=2,则根号ab小于等于2
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 12:44:48
∵命题P：所有有理数都是实数，是真命题，命题q：正数的对数都是负数，是假命题，∴￢p是假命题，￢q是真命题，∴（￢p）∨q是假命题，p∧q是假命题，（￢p）∧（￢q）是假命题，（￢p）∨（￢q）是真命
P是真Q是假或链接的两项有一项为真即可且链接的两项必须都是真A中都是假的B中Q是假的C中非P是假的D中非Q是真的所以结合起来应该是D
答案为B是两个向量垂直的充要条件
A.a=b错,方向不知B.若a平行于b,则a=b对C.a*b=1角度不知道,应该是a*bcosaD.a的平方+b的平方=1错,应该是2再问：那如果a和b是相反的向量呢。他们平行，但是不相等啊！！平行的
证明：ax+xx−1=a（x-1）+1x−1+1+a≥2a+1+a=（a+1）2．∵a+1＞b（b＞0），∴（a+1）2＞b．∴恒有ax+xx−1＞b成立．
科举制.隋朝.唐太宗,唐玄宗.康熙.影响：积极影响：科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职;促进了教育事业的发展；也促进文学艺术的发展.消极影响:有利于统治者加强思想控制.到了
有题目中给出的3个条件,我们可以发现：当a+b的和等于一个定值时,根号ab是小于等于这个定值的一半.那么由此我们可以得出结论,a+b=9时,根号ab小于等于9/2.恕我直言,在初中考这样的题目挺没意思
就是公式a^2+b^2≥2ab则ab≤（a^2+b^2)/2这里是√ab≤（a+b）/2
只有第④个是假命题,其他都是真命题④若α、β相交,a,b不一定相交.还有异面的情况看图吧再问：你这画的不是②的情况吗？再答：这个图也符合（4）啊再问：那2、4不都是假命题了吗再答：这个图不符合（4），
设a=x+iy,b=m+in,其中x,y,m,n是实数1.a^2=x^2-y^2+2xyi属于R,则x与y其中之一为0,即使2xyi为0.x为0则为纯虚数,y为0则属于R,正确2.|a|=√（x^2+
逆命题啊a的逆命题是平方大于0的是正数,假命题b的逆命题是绝对值大于0的是负数,假命题c负数小于正数,真命题d,轴对称图形是等腰三角形,假命题选C
1若向量a//向量b,向量a//向量c则向量b//向量c不对若a=0,则b,c可任意若向量a=（2,k）向量b=（-2,6）,向量a//向量b,则k=-6对2*6=-2kk=-63非零向量a和向量b满
逆命题：b包含所有a；否命题：a不全是b逆否命题：b不包含所有a.感觉题有点问题.
额④貌似没有给全.①不对（如a,b不垂直,则不成立）②对③不对（如此点在a线上,则不成立）
由于a^2/b+b≥2ab^2/c+c≥2bc^2/a+a≥2c上面3式相加得a^2/b+b+b^2/c+c+c^2/a+a≥2a+2b+2c(a^2/b+b^2/c+c^2/a)+(a+b+c)≥2
在这里,个人作一个简单的解释,由于①a⊥α,b￠α,若b∥α,则b⊥α;这个选项明显有问题既然b∥α,就不可能b⊥α;,期中肯定有个是直线a,这里我不做详细假设来确定答案（二楼已经做出了一种假设）,但
①若a，b，m都是正数，且a+mb+m＞ab，则b＞a，考察函数f(x)＝a+xb+x=1+a−bb+x，由a+mb+m＞ab，a，b，m都是正数，知函数f(x)＝a+xb+x是一个增函数，故有a-b
因为直线a还有可能属于平面N,考虑问题要全面哦~