诗文赏析题怎么做

随着方文山的素颜韵脚诗流行开来,中国诗歌的未来必将走向深受人们喜爱的现代韵脚诗之路,建议喜欢韵脚诗的朋友多朝这方面发展,这是中国诗歌发展到一定的历史时期所走出的必然趋势,谁也无法阻挡,再加上现代诗歌的

东坡写的诗词,每一下笔（写成）就被人们传诵.每次有一篇（东坡的）文章送来,欧阳（修）一整天都为此高兴,前后（没看明白这2字）就像这样.一天与棐（某?）谈论文章涉及到东坡,欧阳修感叹到：你记住我这句话,

一、从诗词的标题突破　　标题是文章的眼睛.有的标题概括了作品的重要内容,有的标题揭示了作品的线索,有的标题奠定了作者的感情基调.例如：　　竹窗闻风寄苗发司空曙　　李益　　微风惊暮坐,临牖思悠哉.　　开

1.古诗赏析.古诗十中华文化的瑰宝.诗中有景：“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”描写了美丽的自然风光；诗中有理：“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”让我们懂得了实践的重要性；诗中有趣：“儿童散学归来早,

总会想起儿时校园里朗朗的读书声,那些抑扬顿挫的古诗文,在宽敞明亮的教室里此起彼伏地荡漾开来,也慢慢地被存放在了记忆里.小时候,只会背着手,摇头晃脑地背诵,并不知晓其中真味.随着阅历的增长,渐渐懂得“诗

词句赏析：句子：修辞手法+内容+情感（主旨）词语：词性（动词,形容词,叠词,拟声词,副词……）+内容+情感（主旨）例子：句子：这句话运用比喻的修辞手法,把父亲的咳嗽声比作火车奔跑的声音（拟人：把……拟

诗歌鉴赏技巧答题要领：赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)1.赏析诗中

最佳答案许多诗中都有一些特别值得重视的词,通常使全诗增色不少甚至成为诗眼.诗僧齐己写了一首《早梅》,有句云：“前村深雪里,昨夜数枝开.”郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已

这首词是苏轼贬谪黄州期间,于公元1082年（元丰五年）重阳日郡中涵辉楼宴席上为黄州知州徐君猷而作.词中抒发了作者以顺处逆、旷达乐观而又略带惆怅、哀愁的矛盾心境.作者以诗的意境、语言和题材、内容入词,紧

解题思路：明确情景的关系，用优美语句表达出来。往往要点出写景的作用。解题过程：这属于“分析意境型”题目，设题方式和答题步骤如下：1、提问方式：这首诗(或上片)营造了一种怎样的意

1、城阙辅三秦；风烟望五津.2、只要四海之内有知心的朋友时刻关怀自己,即使远隔天涯,也会觉得跟近邻一样.3、C4、D

做中文的,然后用在线翻译.

端午　　（唐）文秀　　节分端午自谁言,万古传闻为屈原；　　堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤.　　七律.端午　　（唐）殷尧藩　　少年佳节倍多情,老去谁知感慨生；　　不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平.　　鬓丝

就这几个词表达了怎样的效果再问：三克油~

是高尔基的吧,拟结合当时俄国时代背景,写写当阿列克赛小时候在外公家生活的片顿,你分析每个人的特点,很好找,找形容词,动词,外貌等能代表人物特点的就行,说明这句话表达了什么就行了!

中肯的意见是我也不确定.不过答案应该不是A就是D.让我选,会蒙A,里面肯定有爱国成分,但是全诗格调沉郁,和第一项的高昂有出入.反观第四项的说法倒还过得去.

主要是看意象,诗词中会有一些词能够分辨出来作者的感情.大致的诗歌都有分类,例如山水田园诗、怀古诗等等.对应它们的思想感情.表现手法有很多,借景抒情,借物抒怀,托物言志,情景交融,虚实结合,对比衬托,正

此词作于公元1083年（元丰六年）作者被贬往郴州,途经岳阳楼时.词中道出了谪贬失意的心情,是题咏岳阳楼的词中颇具代表性的一篇.全词沉郁悲壮,扣人心弦.　　上片起首二句,勾画出一幅洞庭叶落、水空迷蒙的秋

1先写这句话用了什么描写手法或修辞手法2再写体现了人物的什么品质或事物的什么特点3最后写表达了作者的什么感情

《次北固山下》作者：王湾客路青山下,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.【注解】：1、次：停留.2、残夜：天快亮时.3、江春句：还没到新年江南就有了春天