让人物活起来作文400字乐乐课堂

让自己自信起来自信----珍爱自我一个人的价值如果依赖他人来证实,那只能是他人的价值.珍爱自我容易被人误解为自私自利,现实社会中再三强调的是："爱他人、爱集体、爱老师、爱长辈……"爱对于任何人都是需要

1．转变教学观念,体现新的教学理念.教师首先要转变师生关系,要变板着面孔上课为带着微笑的面孔上课,要和学生讲平等、民主,为学生提供一个和蔼可亲的课堂气氛.教师目光所到处,会让学生感到自己备受关注.其次

决定高考作文成绩的因素尽管很多,但从评卷实践来看,制约作文成绩的最主要的因素是“语言表达”.因为,在审题、结构等方面不出现“硬伤”的前提下,语言成为感动“特殊读者”（评卷人）的主要因素.

幽默笑话穿插、小故事穿插、老师经验畅谈.以前我们语文老师就这样做.感觉不闷.

小学语文新教学大纲指出：作文就是指练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.小学生写作能力的形成与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用.可是,对于

昨晚,下了一夜的雪.清晨,背上书包,踩着雪,听着脚下发出的乐声,心情十分舒畅.体育课上,体育老师组织我们打雪仗.我一个人静静地坐在雪地上,欣赏着眼前的雪景,想到一会儿它就要被破坏了,不免感叹.“XX,

老师、同学们：大家好!鸡蛋,在我们的生活中是再平常不过的一样东西.今天,我就根据鸡蛋来和大家谈一谈.一个鸡蛋是脆弱的,以卵击石,甚是愚蠢.　　但倘若一个鸡蛋从25楼落下来,有人见了,心想,不就是一个鸡

让自己奔跑起来　　题记：人生是一场旅途.有时我们只是静静地坐着,看美丽的风景,享受自在时光.而当心中的渴望在召呼我们时,那便是我们奔跑的时候了.　　蜗牛说：“我要一步一步往上爬……”　　骏马说：“奔跑

长顺中学孙精巧学英语是有趣的,学英语也是枯燥的.那如何让学生觉得学英语有趣,让英语课堂活起来呢?今年的我又接手一个课堂过于死气沉沉的八年级,通过努力实践加上经验,我认为必须作到以下几点：1、让学生端正

人生由无数宝箱组成,我们的目标便是开启这一个又一个宝箱,获取知识和真理.无奈人生有太多的无奈,有时候,太多的宝箱让我们迷失方向,手足无措；有时候,宝箱中跳出的并非我们所期待的幸福；有时候,甚至沿途的疲

让自己奔跑起来无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变幻的风景.冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草,陌生的行人行走至此便义无反顾地转身.偶尔会感到有点无奈,有点彷徨,有点手足无措,却从未想过

给你一些灵感,剩下的你自己思考.不要总写家人同学这样就很容易掉入俗套,写不出新意,建议你写些比如环卫工人等最后谈些他们对社会的贡献升华主题.

让自己奔跑起来无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变幻的风景.冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草,陌生的行人行走至此便义无反顾地转身.偶尔会感到有点无奈,有点彷徨,有点手足无措,却从未想过

着重讨论惯性思维和创新思维~可以着重对思考过程的讨论,也可以对具体方式进行讨论~注意突出反思~

我们怎样才能持续的激励自己奋斗起耒并最终获得成功呢?我个人体会是,首先要坚持既定目标；其次要付诸实际行动；同时要发扬拼博精神.一、坚持“既定目标”1、制订好“长期目标”：明确自已对人生理想的奋斗方向.

“如果,走累了的话,就学会跑吧……”看着《如果走累了,就会奔跑》的题记,我喃喃地念叨着.　　是的,让自己奔跑起来,心中突然是一片开明.　　突然明白了,奔跑,似乎为何意.　　记上一次的体育测试,一直勉强

让自己奔跑起来无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变幻的风景.冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草,陌生的行人行走至此便义无反顾地转身.偶尔会感到有点无奈,有点彷徨,有点手足无措,却从未想过

让自己快乐起来其实生活就是奋斗和收获,人生是短暂的,人生是应该有合适的目标,人总是要有点精神的,无论做什么总是要有所作为的.生活应该丰富多彩.应该是:不断的求索,不断的追求,不断的奋斗,尽管前进的路上

冰冷的阳光,洒满大地,一群少年,有你有我,竭力奔跑,有速度却缺乏激情.因为,那前方并非我们认为的终点……　　一个人躺在床上,想：“我的人生是什么?努力读书,考一个好的大学,找一份稳定的工作,结婚……是

冰冷的阳光,洒满大地,一群少年,有你有我,竭力奔跑,有速度却缺乏激情.因为,那前方并非我们认为的终点……一个人躺在床上,想：“我的人生是什么?努力读书,考一个好的大学,找一份稳定的工作,结婚……是的,