行走在初三中的作文

行走在古文阅读中“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.”儿时读这首李清照的《声声漫》,就喜欢第一句,叠字形式很有趣.长大一点,了解到作者的悲哀,诗词的凄凉.初中时,知道了李清照生活的背景,生于书香门第,

曾经无数次的幻想过青春,憧憬过青春,还曾设计过青春的蓝图.而今,不知不觉中便踏上了这青春之路,带着许许多多的问题与不解,带着许许多多的勇气和梦想,开始了这段新的旅程.在这个未知的旅途的开始,我和别人一

还记得很小很小的时候,就拥有一本自己的书,后来慢慢长大,所看的书日益变化.直到现在,我的书柜已经有一百多本书了.前些日子,轻轻拿出一本书,怕了怕灰尘,已经好久没看了.这就是我的第一本书,一本连环画,由

行走在人生的道路上人生是什么这个问题不止一次出现在我的脑海里.也许,对于我来说,这个问题的确十分深奥,但我觉得,即使是才高八斗的哲学家,也未必能回答出标准答案.在我看来,人生无非是从母亲肚子里呱呱坠地

我行走在春风里春天来了,一切都又重获新生,改头换面.逝去严冬的沉闷和乏味,如今万物复苏,春满人间.春风吹绿了草坪,把娇嫩的小草从土里硬拽了出来,柳树发芽了,其他树木也重新发了嫩枝,长了新叶.走在大路上

青春是未央花,娇艳,有着摄人心魄的美,有一日,我们终究也会踏上这朵未央花,彼岸花,看花开花落,走在用未央花铺成的青春道路上,流年,时光,欢笑,都随着这条路,静静地流淌!——题记我们都有炽热的青春,也许

因为骆驼的脚掌扁平,脚下有又厚又软的肉垫子,这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如,不会陷入沙中.

每当想起我的老师,就会想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛,那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒.老的目光好像会说话,每次与她对视总感觉她用目光和我交流,给我信心、给我勇气、也给了我力量.　　我在老师的目

行走在消逝中----太湖,渐行渐远当我不得不渐别你醉人的容颜,我钟爱的姑娘,你知我怎样心神俱碎.“太湖三万六千倾,尽在烟波缥缈中”.当年功成身退的范大夫,舒一腔意气,携西子荡舟七十二峰,流连于洞庭山间

倾听历史的回声吴清茹历史被如沙的时光掩埋,回首时他似乎了无痕迹,当我们认真聆听记忆的声音时,总有一串串名字在天宇间回响……手握宝剑,骑着快马,荆轲将深沉、慷慨的一瞥投向那些来别的王公贵族,那一刻照亮了

是作文吗?可以从初三学生的憧憬,课业的繁重,内心的斗争,等方面来写.

行走在消逝中----太湖,渐行渐远当我不得不渐别你醉人的容颜,我钟爱的姑娘,你知我怎样心神俱碎.“太湖三万六千倾,尽在烟波缥缈中”.当年功成身退的范大夫,舒一腔意气,携西子荡舟七十二峰,流连于洞庭山间

青春是未央花,娇艳,有着摄人心魄的美,有一日,我们终究也会踏上这朵未央花,彼岸花,看花开花落,走在用未央花铺成的青春道路上,流年,时光,欢笑,都随着这条路,静静地流淌!——题记我们都有炽热的青春,也许

脚步来到了我们身边.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.”我迫不及待地投入大自然的怀抱,行走在春天里,感受满山遍野悦人的春意……昨夜一阵风雨,催落花瓣树叶无数.那夹杂着雨

walkinginthecityoffilms

开头...淅淅沥沥的小雨冲刷着街道,街道显得越发静谧,我独自行走在雨中的街道,美好又安静.结尾.淅淅沥沥的雨不停的下着,它在洗净这些繁华后的堕落,我独自行走在雨中,让她替我洗净铅华

每个人,都曾经历过成长,成长中的酸辛,成长中的欣喜甚至磨难,都是人生一笔宝贵的财富——题记.走在成长的路上,每个人都会铭记,曾经在湛蓝的天空下,梦想如繁花似锦.走在成长的路上,每个人都会经历,那开心的

解题思路：见答题过程解题过程：《行走在初三》写作思路：方案一：学会了拼搏；学会了团结；学会了珍惜；学会了憧憬……方案二：拼搏让我得进步；合作让我获佳绩；珍惜让我懂真情&he

一年年春去春归,一季季花开花落.沿着青春的河畔,我执著的寻找梦中的宙斯,每一次回首,他们都如明亮的繁星,点亮我的眼睛.黄沙漫天飞舞,夕阳的余晖落满荒芜的古道.王昭君怀抱琵琶,迈着坚毅的步伐走出深宫高墙

向往古人,向往古诗词中清静自在的女子.初夏季节,远处总会传来时高时低的鸟鸣声,在这热风冷雨的无赖光阴中乱人心肠.三炷沉香已沓,瑶琴置于案几.女子青丝低挽,斜卧在榻,衣袂半拖.一手扶头,一手随意垂下,细