初中生常见的"修辞手法及表达技巧"知识点归纳

c是错误的只有拟人没有比喻呢..希望楼主采纳

具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；有白描,比拟（又名比体）,避复,变用,层递,衬垫（又名衬跌）

浅论当前中学作文教学的问题与对策2006-01-2416:40,吴云林良锦,11991字,1/501,原创|引用内容提要：作文教学是中学语文教学的重要组成部分,加强作文教学有利于全面完成语文教学任务,

（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理,增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体,使人易于理解.（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效

解题思路：表现手法类别包括写人、记事、写景、咏物、抒情、议论、结构安排等的手法直抒胸臆、借景抒情、融（寓）情于景、情景交融、托物言志、借人自比、渲染、烘托、衬托、映衬、反衬、正衬、侧面描写（间接描写）

“化用”,也称作“借用”、“套用”,所谓“化用”即将他人作品中的句、段或作品化解开来,根据表达的需要,再重新组合,灵活运用,形成一个有机的整体.它是作者对素材积累的浓缩与升华,是作者情感酝酿的奔突与发

拟人

八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩.②拟人--把事物当人写,使语言形象生动.③夸张--为突出某一事物或强调某一感受.④排比--增强语言气势,加强表达效果.⑤对偶--使语言简练工整

山东巡抚,名包括,十分尊重与支持郑板桥.清制巡抚兼衔右副都御史,故习惯尊称中丞.板桥给包括画过一张画,画面上几竿清竹,题句云： 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声. 些小吾曹州县吏,一

常用修辞作用特点比喻　　1、定义　　比喻,又叫打比方.即两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法.　　2、结构　　比喻一般由三个部分组成,即本体（被比喻的事物或情景）、喻体

1使用了排比的修辞,作用加强气势.2使用了拟人的修辞,作用将动物写成人,更活泼有趣.3使用了比喻的修辞,作用将覆盆子比作小珊瑚珠,生动形象.

比喻　　1、定义　　比喻,即表示两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法.　　2、结构　　比喻一般由三个部分组成,即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志

第一条,双关.表达效果：很好地结合并体现了产品的特征,作用和品质第二条,顶针.表达效果：有节奏感便于理解,电扇长城高度赞美了本产品的优良品质.

常用的修辞手法初中阶段要求同学们掌握的常见的修辞方法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.一、概念：1、比喻：比喻由三部分构成：1、本体2、喻体3、比喻词（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有

拟人、比喻、夸张、排比、对偶（古诗词常见,现在不多要求用了)反问、引用、对比、联想/反复、顶针、比拟、回环、通感、双关、借代、反复详细解释看：http://baike.baidu.com/view/4

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我只截取了一部分,剩下的你去看很完整常用修辞作用特点比喻　　1、定义　　比喻,又叫打比方.即两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法.　　2、结构　　比喻一般由三个部分组成

1．比喻：作用：用在记叙、说明、描写中,将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解.比喻的三种类型：明

修辞类型譬喻——明喻、暗喻、略喩、借喻排比对比夸饰——（时间、空间、物象、人情、数量）讽刺转化——拟人、拟物、形象化标语映衬——正衬、反衬借代设问——疑问、提问、激问析字镶嵌互文对偶——单句对、句中对

互文,表达木兰将要为父出征前的准备.为后文去参军做铺垫.从内容的角度分析,是互文；从句子结构上分析是排比.但这句话应该侧重内容上的理解,所以单说互文可以,不适合单独判断为排比.