虽有佳肴困是什么意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 18:42:22
20课的翻译《虽有佳肴》

即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能自强不

美酒佳肴是什么意思

美酒:味道醇美的酒,好酒.佳肴:精美的菜肴.形容十分丰盛的宴席.

虽有佳肴教学相长给我们怎样的启示

1、学是第一位的,不学就无法获得知识,也就无法知道自己的不足,从而无法完善自己.2、我还可以采用交得方式学习,把自己的理解将给同学听,如果他明白,表明我理解透彻;如果他不明白,表明我理解不透彻,就可以

虽有佳肴怎么翻译?

解题思路:虽有嘉肴【译为】虽然有美味的肉食。希望能帮到你,还有疑问及时交流。祝你学习进步,加油!解题过程:“虽有佳肴”译为: 虽然有美味的肉食。

英语翻译虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也,是故学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困,然后

即使有美味的菜肴,不吃也不知道它的美味;即使有高深至极的道理,不学也不知它的好处,所以,求学者学习才能知道自己的不足,亲身经历教学的过程,才会深感自己学问的孤陋,求学者知不足,才会自我反思;教学者感到

虽有佳肴 “然后”的意思

古:这样以后.今:然后、、、、(自己想的)

困是什么意思

感觉累啊,不舒适啊,

翻译:1、虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也. 2、是故学然后知不足,教然后知困.

1.即使有美味佳肴,不吃还是不知道它的美味;即使有至善之道,不学习还是不知道它的好处.2.这就是为什么学习之后再知道知识匮乏,教授他人才知道不简单.

礼记·学记译文?虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知

即使有精美的食物,不品尝也不会知道它的滋味;即使有最好的道理,不学也不知道它好在哪里.因此说,认真学习之后,才知道自己知识的不足;教别人的时候,才知道自己知识上还存在迷惑不解之处.知道了自己知识的不足

20《虽有佳肴》翻译

即使有美味的菜,不吃,就不知道它的甘美;即使有最好的道理,不学,就不知道它的好处.因此学习之后就会知道不足,教人之后才知道自己有理解不了的地方.知道了不足之处,这样以后才能反省自己;知道自己有理解不了

虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后之困.知不足然后能自反也,知困然后能自强

即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的甘美,即使有好的道理,不去学习,就不知道d它的益处再答:所以,学习以后就知道他的不足,教学以后就知道自己理解不了

虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.

最然有美食,不吃不知道他的味道;虽然有至高的道理,不学就不知道他的益处.因此学习然后知道自己的不足,教学后知道困难.知道不足才能自我反省,知道困难才能自我强大.所以说教和学相互促进

“珍馐佳肴”、“恬不知耻”是什么意思

【名称】:恬不知耻【拼音】:tiánbùzhīchǐ做了坏事满不在乎,一点儿也不感到羞耻.【出处】:唐·冯贽《云仙杂记》卷八:“倪芳饮后,必有狂怪,恬然不耻.”宋·吕祖谦《东莱博议·卫礼至杀邢国子》:

虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴?

文章一开头就以佳肴美味,如果不去品尝,也是不值得它的味道鲜美做比喻和铺垫,其目的就是要为劝学埋下伏笔,告诉人们,凡事都得亲身实践、体会,才能知道其中的道理,掌握它们的规律.

虽有佳肴翻译

即使有美味的佳肴,不去品尝,就不知道它的味道的甘美;即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处.所以在学习之后就会知道自己的不足,教别人以后就会知道不能理解的地方.知道不足,这样之后就能更好地反省自

初一语文虽有佳肴翻译

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:“教学相长也”.《兑命》曰:“学学半.”其此之谓乎?即使有美味佳肴

虽有佳肴两行对译

【原文】虽有佳肴[1],弗食,不知其旨[2]也;虽有至道[3],弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困[4].知不足,然后能自反[5];知困,然后能自强[6]也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:

佳肴是什么意思?是佳肴的解释!

佳肴jiāyáo[delicacies]精美的饭菜:美味佳肴