若一项假设规定显著性为
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:28:59
控制不同的变量,结果自然是不同的,没什么奇怪我经常帮别人做这类的数据统计分析的再问:那我所检验的俩数据到底是真相关还是假相关。。
从第四年年初至第八年年初有收入,是先付年金,可以成是从第三年年末至第七年末有收入,普通年金.P=500*(P/A,10%,5)这时是折现到第三年年末再乘以(p/f,10%,3)就可以了.P=500*(
的确是A.建议可以搜索下P值(p-value),帮助理解.此处用P值解说比较清楚,介绍见后..05显著性水平下,没有拒绝H0,接受了H0,则说明P-value大於.05了,那麽P-vavlue肯定也大
显著性检验的原理就是“小概率事件实际不可能性原理”来接受或否定假设.其基本步骤如下:第一:提出统计假设H0和HA.第二:构造统计量t,并根据样本资料计算t值.第三:根据t分布的自由度,确定理论临界值t
简单分析:开始可以假定难题有1,2,3,4道,很容易推出肯定符合要求(最简单的,假定都是高手,各只有1个人会做难题).这说明,难题很可能不只4个.这时,假设难题最多有x道,非难题为8-x道,高手最少有
原假设是“X1的系数为0”,sig值低于0.05就可以拒绝原假设啦再问:也就是说,原假设是x1的系数为0,而不是我自己设置的那个假设吧?我都晕了一下午了。。。如果是我自己设置的假设,那就互相矛盾了再答
p值说的是你算出来的一个检验变量所对应的概率值,比如算出来p值是10%,说的就是,你如果以此为界拒绝原假设的话,那么有10%的可能性要犯错误,就是说本来原假设对,但是你却给拒绝了.所以说p值越大,拒绝
要看这个显著性水平值是多少?如果小于0.05,就要拒绝零假设.一般005是拒绝零假设的最基本的一个数据了.再问:显著性水平α=0.05,我的结果是P=0.05再答:就是说正好拒绝零假设。
就是拉为正,压为负,你假设不成立,这是规定
sig说明你的变量之间肯定存在相关关系,相关系数非常小说明你的相关是很弱很弱的相关,要是说显著性的话,毫无疑问你的数据肯定是显著相关的,只是相关很弱.ppv课,大数据培训专家,最权威的学习网站,学习s
用SPSS的独立样本T检验,可以两两比较或者使用SPSS中的方差分析,也可以判断这三组是否存在着显著性差异
设水费为yy=1.5a0≤a≤10(标准用水)y=15+3(a-10)=3a-15(10
(1)标准用水水费为”1.5a元(0<a≤15)超标用水水费:3a-15×1.5=(3a-22.5)元(a>15);(2)该月应交水费=15×1.5+3(20-15)=37.5(元).答:该月应交水费
解当a≤15时,应缴的水费为y=1.5a当a>15时,应交的水费为y=15×1.5+(a-15)×3=22.5+3a-45=3a-22.5即家按标准用水1.5a(a≤15)和超出标准用水应缴纳的水费3
显著性检验的基本思想可以用小概率原理来解释.1.小概率原理:小概率事件在一次试验中是几乎不可能发生的,假若在一次试验中事件事实上发生了.那只能认为事件不是来自我们假设的总体,也就是认为我们对总体所做的
什么是显著性水平?:估计总体参数落在某一区间内,可能犯错误的概率为显著性水平,用α表示(1-α为置信水平).α从0.1变为0.01,则错误概率变小,原拒绝H0,则现在可能接受,也可能拒绝.选B
"比如假设第一组的数据是838083第二组是896370"是说求这两个组的平均值是否差异显著么?首先,只比较两组数据的话,是用t检验.如果这两组是相关关系,用Paired-SamplesTtest;如
显著性在你给的条件下没有定义.首先OLS的多元回归,实际上是这样:解方程y=b0+b1x1+b2x2,如果你的数据多于m+1个(我们就以你的这个例子说吧,就是多于3组数据,比如100组),这个时候方程
z是是统计量,sig是p值,你的都是没有差异的再问:谢谢~~那请问z值或者p值是什么范围的时候才算没有差异呢?再答:z值无所谓的,只有要看pp大于0.05没有差异再问:不好意思,再问一下,p值是看双侧