作业帮第二至第五自然段由什么到什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 00:53:39
说明了“母亲\”身体欠佳,年事已高,度过严冬的艰辛,儿子对母亲安然无恙而高兴,对母亲深深的爱.
“渐渐空虚”表现了时光在无情地流逝;作者运用生动的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流逝比喻成浩瀚的大海.说明时间流逝飞快,无声无息,无影无踪.表现出作者十分无奈的愁绪
先总后分,从上到下的顺序,
这篇课文介绍了在寸草不生的青海高原上的唯一的一株神奇的柳.这株柳树干有两合抱粗,叶子绿得苍郁、深沉,这株柳粗实而坚硬.可以想象,这株柳冻死了又复苏,被劈断了枝干又抽出新条,它经受过无数次摧毁,但一回又
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的各种过程都有它独立
《索溪峪的野》教案一、教学目标：1、理解课文内容,感受索溪峪的美,表达了作者对大自然的赞美.2、体会作者的情感,领悟作者抓住景物特点先概括表述再具体描写的方法.3、认识“赋、淑、撅、叟、涤”等字并正确
练习册上的,我做好了..老师也说过了分别写了柳树的外形,它的生长过程艰难却能起死回生,在每一天都要受很多的灾难
一、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文,背诵课文. 2.学会本课11个生字,两条绿线内的3个字只识不写.理解由生字组成的词语,会用“越来越……越来越……”造句. 3.凭借
写了晏子和楚王的第三次斗智,他以柑橘来做比喻,讽刺了楚国水土有问题,进而让楚王丢尽颜面.
体会到了晋西北的环境非常恶劣和老人种树的困难不易
春天到来,燕子作为春天的使者,用它的执着飞翔的身影,点缀着这美丽的春景图,使人倍感盎然生机.
承上启下,铺垫设疑,引起读者兴趣!
省略了：信誉没了,你已经失去对方对你的信任感哈==我的理解是这样,这本书我有,省略的解释也有==不过,书不知道飞哪去了,总之大概是这样的意思.
起的作用是：巧设悬念,吊起读者的胃口.
自己查书,自己在家自己解决捉襟见肘姐在家张建军节建军节建军节建军节建军节建军节建军节张建军节建军节建军节建军节建军节建军节建军节姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐及iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
我认为是按空间结构.先整体介绍画的尺寸和颜色.再局部介绍脸颊、黑发,眼神,嘴唇,颈项.也可能是夹叙夹议,既在叙述,又在议论.还是你自己斟酌吧!我个人水平有限.
由低到高由高到低由动物到植物我们老师讲的,应该是正确的.希望可以帮助你!
解题思路：熟读文章解答。解题过程：4、秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。最终答案：略
过度句,承上启下